[实用新型]一种内部结构见光可变的电磁式电压互感器教学模具有效
申请号: | 201320077916.8 | 申请日: | 2013-02-20 |
公开(公告)号: | CN203118310U | 公开(公告)日: | 2013-08-07 |
发明(设计)人: | 李方青 | 申请(专利权)人: | 李方青 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 济南圣达知识产权代理有限公司 37221 | 代理人: | 郑华清 |
地址: | 250002 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 内部结构 可变 电磁式 电压互感器 教学 模具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种内部结构见光可变的电磁式电压互感器教学模具。
技术背景
电磁式电压互感器是电力系统中的基础设备之一,在测量和保护方面起着重要的作用。目前关于电磁式电压互感器的培训一般分为两部分,一是通过电气试验,对它的工作原理和工作方式进行培训,其次就是通过教学软件,对它的内部结构进行培训。对电磁式电压互感器内部结构的培训是非常重要的培训内容。电磁式电压互感器的结构从外部看大体上可分为外壳、底座、呼吸器等,内部结构可分为线圈、铁芯、支架和绝缘物质等。外壳由陶瓷等非透明材料制成,绝缘物质按绝缘结构不同可分为普通绝缘材料浸渍绝缘漆、环氧树脂或其他树脂混合材料,绝缘纸或绝缘油以及气体。在做培训时,要对电磁式电压互感器的各个部分进行讲解,但是由于外壳是一个颜色,且该装置比较庞大,讲解时老师没法很清晰的指出电磁式电压互感器的各个结构,这就使得直观的观察电磁式电压互感器内部结构成为一件很困难的事情。通过软件方式对其内部结构进行培训又存在着不直观、不形象的缺点。
实用新型内容
为了解决上述问题,本实用新型提供了一种内部结构见光可变的电磁式电压互感器教学模具。
本实用新型采用的技术方案如下:
一种内部结构见光可变的电磁式电压互感器教学模具,它包括安装在底座上电磁式电压互感器教学教具,所述电磁式电压互感器教学教具的各个部件的外部均设有一层颜色不相同的单色膜。
所述电磁式电压互感器教学教具大小与实际电磁式电压互感器成1:1比例,它包括在底座上设有的绝缘支架,所述绝缘支架上设有至少一个分别绕有互感线圈的铁芯,所述互感线圈的一次线圈与绝缘支架顶部的接线端子通过引线连接,所述互感线圈的二次线圈与底座上设有的接线端子通过引线连接。
所述的绝缘支架的外部设有一层紫色的单色膜。
所述的铁芯的外部设有一层红色的单色膜。
所述的引线外部设有一层蓝色的单色膜。
所述绝缘支架的顶部设有与内部电磁式电压互感器教学教具连通的膨胀器;所述膨胀器的外部设有一层绿色的单色膜。
所述底座下面还设有多个滚轮。
本实用新型的有益效果是:可以通过各个部件的在免除拆卸外壳,免除处理绝缘物的情况下,光照射不同的部件,不同的部件通过折射不同的光的颜色,直观,形象地观察电磁式电压互感器的内部结构,解决了直接观察电磁式电压互感器内部结构困难,缺乏相关设备的问题,提升了受训人员对电磁式电压互感器的形象、直观的认识,有利于提高受训人员的认知水平和业务能力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中,1.膨胀器,2.接线端子,3.引线,4.绝缘支架,5.互感线圈,6.铁芯,7.底座,8.接线端子,9滚轮。
具体实施方式
下面结合附图与实施例对本实用新型做进一步说明。
图1中,该实体为一种内部结构可视化电磁式电压互感器教学模具,其包括膨胀器1,接线端子2,引线3,绝缘支架4,互感线圈5,铁芯6,底座7,在所述的膨胀器1,接线端子2,引线3,绝缘支架4,互感线圈5,铁芯6上均设有不同的单色膜;在底座7上安装有接线端子8,在底座7的底部安装有滚轮9。电磁式电压互感器教学教具大小与实际电磁式电压互感器成1:1比例,它包括在底座7上设有的绝缘支架4,所述绝缘支架4上设有至少一个分别绕有互感线圈5的铁芯6,所述互感线圈5的一次线圈与绝缘支架4顶部的接线端子2通过引线3连接,所述互感线圈5的二次线圈与底座7上设有的接线端子2通过引线3连接。所述的绝缘支架4的外部设有一层紫色的单色膜。所述的铁芯6的外部设有一层红色的单色膜。所述的引线3外部设有一层蓝色的单色膜。所述绝缘支架4的顶部设有与内部电磁式电压互感器教学教具连通的膨胀器1;所述膨胀器1的外部设有一层绿色的单色膜。底座7下面还设有多个滚轮9。
该装置可以通过各个部件的在免除拆卸外壳,免除处理绝缘物的情况下,光照射不同的部件,不同的部件通过折射不同的光的颜色,直观,形象地观察电磁式电压互感器的内部结构,解决了直接观察电磁式电压互感器内部结构困难,缺乏相关设备的问题,提升了受训人员对电磁式电压互感器的形象、直观的认识,有利于提高受训人员的认知水平和业务能力。
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