[实用新型]一种自动学习桌的控制装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域，特别涉及一种学习桌的控制装置。

背景技术

学习桌多用在学校课堂或家庭中，是学生和文字工作者常用的一种学习用具。目前，在大多数的学习桌中，桌面大多是固定的，而且桌面的高低也不能调节，这样在使用过程中很不方便，尤其是小学生使用时因桌位设置不科学，易产生驼背或近视等不良后果，欲调节到合适的座姿，只能靠更换椅子的高度，这样就增加了家庭使用者的负担和办学人员的成本开支。

最近，目前市场上出现了多种桌面高度可调节的升降学习桌。大多数学习桌的升降调节是通过相互配合的多组凹槽和凸台实现多个高度档位从而进行调节的。这种高度调节方式过于简单，不能满足不同人群对于学习桌不同高度的要求。同时，现有学习桌通常为水平放置，不具备倾斜角度的调节功能，因此目前需要一种可以精密调节学习桌高度和桌面倾斜角度的学习桌及其控制装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述存在的问题，提供一种自动学习桌的控制装置，通过它可以方便的对自动学习桌进行调节，大大克服了现有学习桌的各种缺陷，便于使用者更方便的进行桌面高度和角度的调节。

本实用新型的技术方案如下：

一种自动学习桌的控制装置，该自动学习桌包括桌面高度调节装置和/或桌面角度调节装置，以及控制装置，所述控制装置分别与所述桌面高度调节装置和/或桌面角度调节装置连接，所述控制装置进一步包括存储器、处理器和人机交互界面，其中人机交互界面分别与存储器和处理器连接，存储器同时也与处理器连接，所述人机交互界面包括桌面高度调节单元和/或桌面角度调节单元。

优选地，所述自动学习桌还设置有灯具，所述人机交互界面还包括灯具亮度调节单元。

优选地，所述存储器还包括对应存储不同自动学习桌参数状态的状态存储单元。

优选地，所述人机交互界面为触控面板和/或遥控器。

优选地，所述灯具包括两个，并设置在所述自动学习桌相邻的两个角端。尤其是设置在对应使用者坐的位置，这样可以使灯具不占空间，并起到夜灯的作用。

优选地，所述灯具为LED灯。

优选地，所述灯具的灯罩为内部设置了凹凸不平表面的有色灯罩。这样的设计可以使射出的灯光柔和不刺眼。

优选地，所述桌面高度调节装置包括升降电机和桌面高度调节机构，所述升降电机驱动所述桌面高度调节机构。

优选地，所述桌面高度调节机构为蜗轮蜗杆机构，并设置在自动学习桌的桌腿上。

优选地，所述桌面角度调节机构为推力电机，其一端与自动学习桌的桌面连接以推动桌面。该桌面调节机构可以对桌面倾斜角度实现精密调节。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

    本实用新型的自动学习桌的控制装置，实现了方便的对自动学习桌的高度、倾斜角度以及灯具的亮度进行自动和精密调节的目的。

当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

图1为本实用新型实施例的自动学习桌的整体机构示意图；

图2为本实用新型实施例的动学习桌的控制装置的人机交互界面的示意图。

具体实施方式

以下通过较佳实施例对本实用新型的技术方案进行说明，但下述实施例并不能限制本实用新型的保护范围。

实施例

参见图1，本实施例涉及的自动学习桌，包括桌面1，桌腿3，桌脚4，以及桌面高度调节装置和/或桌面角度调节装置和控制装置，所述控制装置分别与所述桌面高度调节装置和/或桌面角度调节装置连接，其中，可以只设置桌面高度调节装置或桌面角度调节装置中的一种，或者可以上述两者都设置，只设置桌面高度调节装置或桌面角度调节装置中的一种时，控制装置与该桌面高度调节装置或桌面角度调节装置连接，同时设置桌面高度调节装置和桌面角度调节装置时，控制装置与该桌面高度调节装置和桌面角度调节装置分别连接，上述控制装置进一步包括存储器、处理器和人机交互界面，该人机交互界面包括桌面高度调节单元和/或桌面角度调节单元，其中只设置桌面高度调节装置或桌面角度调节装置中的一种时，该人机交互界面对应包括桌面高度调节单元或桌面角度调节单元中的一种，同时设置桌面高度调节装置和桌面角度调节装置时，控制装置包括桌面高度调节单元和桌面角度调节单元。