[实用新型]一种新型声音的声调和响度探究仪

说明书

技术领域

本发明涉及物理教学领域的探究性实验仪。 

背景技术

物理教学过程中，声音的声调和响度概念是学生难以理解的物理知识之一，声音的声调和响度探究教学内容很抽象，难理解，现有的实验装置使用不方便，效果不明显。 

发明内容

本实用新型的目的是在于，提供一种研究声音的高低和声音的大小规律的装置。让学生使用控制变量化法，通过探究性实验能直观的认识和理解很抽象的物理概念，提高学生动手动脑、分析问题和解决问题的能力。 

本实用新型的技术方案是：一种新型声音的声调和响度探究仪，由六根宽度相同的不锈钢弹片、一块长方形大木板、四条长方体小木条、两个螺丝和两个螺母组成，把长方形大木板和四条长方体小木条从下向上顺序用两个螺丝串连接，再用两个螺母分别套在两个螺丝上拧紧，并把六根宽度相同的不锈钢弹片分成两组固定卡夹在长方体小木条之间。 

所述的六根不锈钢弹片的分成两组，三根长度相同的不锈钢弹片，用长方体小木条卡在距离长方形大木板不相高的三位置，三根长度不相同的不锈钢弹片卡在距离长方形大木板近的两条长方体小木条之 间，使它们等高。 

本实用新型的有益效果在于： 

使用时，研究声音的高低(音调)，分别将三根长度不相同的不锈钢弹片的前端压到长方形大木板接触并松开，让弹片自由振动，“听”声音，“看”弹片振动快慢，总结规律；研究声音的大小(响度)，分别将三根长度相同的不锈钢弹片的前端压到长方形大木板接触并松开，让弹片自由振动，“听”声音，“看”弹片振动，总结规律。 

以下结合附图和具体实施方式对本发明的详细内容作进一步描述。 

附图说明

图1为本实用新型的形态结构示意的正视图； 

图2为图1的左视图； 

图3为图1的俯视图； 

图中：(1、2、3)——长度不相同的不锈钢弹片，(4、5、6)——长度相同的不锈钢弹片，10——螺丝，11——长方形大木板，(12、13、14、15)——长方体小木条，16——螺母。 

具体实施方式

如图1、图2和图3所示：为本实用新型由六根宽度相同的不锈钢弹片(1、2、3、4、5、6)、一块长方形大木板11、四条长方体小木条(12、13、14、15)、两个螺丝10和两个螺母16组成，把长方形大木板11和四条长方体小木条(12、13、14、15)从下向上顺序用两个螺丝10串连接，再用两个螺母16分别套在两个螺丝10上拧紧，并把六根 宽度相同的不锈钢弹片(1、2、3、4、5、6)分成两组固定卡夹在长方体小木条(12、13、14、15)之间。 

如上图所示：六根不锈钢弹片(1、2、3、4、5、6)分成两组，长度不相同的不锈钢弹片(1、2、3)，三根长度相同的不锈钢弹片(4、5、6)，用长方体小木条卡(12、13、14、15)在距离长方形大木板11不相高的三位置，三根长度不相同的不锈钢弹片卡(1、2、3)在距离长方形大木板11近的两条长方体小木条(12、13)之间，使它们等高。 

如上图所示：本实用新型使用时，研究声音的高低(音调)，分别将三根长度不相同的不锈钢弹片(1、2、3)的前端压到长方形大木板11接触并松开，让弹片自由振动，“听”声音，“看”弹片振动快慢，总结规律；研究声音的大小(响度)，分别将三根长度相同的不锈钢弹片(4、5、6)的前端压到长方形大木板11接触并松开，让弹片自由振动，“听”声音，“看”弹片振动，总结规律。