[实用新型]一种快速识别的学习笔有效
申请号: | 201320095926.4 | 申请日: | 2013-02-23 |
公开(公告)号: | CN203260041U | 公开(公告)日: | 2013-10-30 |
发明(设计)人: | 赵东奇 | 申请(专利权)人: | 赵东奇 |
主分类号: | G06K7/10 | 分类号: | G06K7/10 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 315300 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 快速 识别 学习 | ||
技术领域
本实用新型属于儿童电子学习产品技术领域,具体公开了一种快速识别的学习笔。
背景技术
现有技术中,与印刷物配合使用的隐形码学习笔包括处理器、隐形码扫描装置、记忆设备、扬声器等单元,记忆设备中存有课本的数字内容。目前隐形码学习笔使用的方式主要有两种,第一种是将隐形码直接印刷在课本的书页上,用户学习时只需点击课本的封面就能识别该课本对应的电子课件,从而自动播放该课本内容对应的声音,但这种方法必须要有特制的印有隐形码的课本从而导致成本的上升和使用的不普遍;第二种是印制一种表面上带有隐形码的透明胶片,将透明胶片覆盖在普通纸质课本的书页上,用户使用时直接点击透明胶片后学习笔便可发声,如公告号为CN201111066Y、名称为“多媒体交互中光学识别定位器”的中国实用新型专利。但是无论是采用哪种方法,使用学习笔学习之前,都先要选择与纸质课本对应的多媒体课本,而这一选择操作过程非常繁琐,由于学习笔特殊的笔形结构,无法安装显示屏或者显示屏极小,当用户查找想要学习的课件时,只能通过学习笔循环播放课件(教材)名称后才能确定,使用很不方便,耗时长,这对低龄用户如小学生尤其不便,还会降低他们使用学习笔的兴趣。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种能准确、快速、方便地快速识别的学习笔。
本实用新型的目的可以通过采用如下的技术措施来实现。
一种快速识别的学习笔,包括笔体,安装在所述笔体内的处理器、与所述处理器连接的记忆设备、语音单元和隐形码扫描装置;还包括用于读取并处理纸质课本书号信息的条码扫描装置。
进一步的,所述条码扫描装置包括顺序单向连接的用于扫描纸质课本书号并将书号转化为电信号的扫描器、用于将所述电信号处理成为标准电位的矩形波信号的信号整形电路以及用于接收所述矩形波信号并将其译码成为数字码传递给所述处理器的译码器,所述扫描器设置在所述笔体表面。
进一步的,所述隐形码扫描装置包括用于扫描书页上的隐形码的图形传感器以及将所述图形传感器传来的信号译码为数字码并传给处理器的图形译码器。
进一步的,所述扫描器设置在所述笔体的一端,所述隐形码扫描装置的图形传感器设置在所述笔体的另一端。
与现有技术相比较,本实用新型的一种快速识别的学习笔增加了一个与处理器连接的条码扫描装置,通过扫描课件的书号就能准确、方便和快捷地查找并直接调用所要点读的课件,大大提高了查找效率,减少了操作的繁琐并避免了错选的现象,方便用户使用。
附图说明
图1为本实用新型一种快速识别的学习笔的模块图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步的详细说明。
如图1所示,本实用新型一种快速识别的学习笔包括:笔体,安装在所述笔体内的处理器1以及与所述处理器1连接的记忆设备2、按键3、电源4、语音单元5和隐形码扫描装置等。本实用新型的特别之处在于:还包括与所述处理器1连接的条码扫描装置8以及书号与数字码地址和电子课本关联模 块9。
其中,处理器1负责调用不同部件和资源,控制实现一种快速识别的学习笔的各项功能;电源4为一种快速识别的学习笔提供电能;按键3用于开、关机以及切换记忆设备2内的课件资料。
所述记忆设备2中存储与纸质课本对应的可播放的多媒体电子课件,所述书号与数字码地址和电子课本关联模块9可以是储存在所述记忆设备2的表征纸质课本的书号、电子课本的数字码地址及其电子课件三者之间对应关系的关联表。
所述语音单元5可以采用内置扬声器实现,用于阅读选中的文本信息。
当然,语音单元5与处理器1之间还包括相应的驱动电路,此处不再详述。
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