[实用新型]一种语文教学演示挂板有效
申请号: | 201320096142.3 | 申请日: | 2013-03-04 |
公开(公告)号: | CN203217818U | 公开(公告)日: | 2013-09-25 |
发明(设计)人: | 隋文凯;隋文杰 | 申请(专利权)人: | 隋文凯 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 济南舜源专利事务所有限公司 37205 | 代理人: | 吕翠莲 |
地址: | 262700 山东省潍*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语文 教学 演示 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学用器械,特别涉及一种语文教学演示挂板。。
背景技术
语文是一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,很多时候大多数学生都感觉学习语文是件非常枯燥的事情,由于学习的语文大多是纯文字的东西,看上去比较枯燥无味,课堂上老师适当的增加图片演示容易加深学生的理解,提高教学质量,通常老师演示图片都是用手拿着展示给同学,时间长了会胳膊酸痛,遇到停电或光线昏暗时都会影响教学。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是针对上述技术方案的不足,提供方便老师授课的一种语文教学演示挂板。
为解决上述问题本实用新型的技术方案为:
一种语文教学演示挂板,包括板体,所述板体的顶部设有挂板,所述板体的底部具有置物板,所述挂板上设有圆形的挂绳孔,所述板体上平行设有透明材料板,所述透明材料板通过支撑柱支撑在板体上,所述板体上设有灯管,所述灯管设置在板体与透明材料板之间的位置上,所述透明材料板上设有夹子,夹子的数量为两个,对称夹在透明材料板上;所述板体上具有照明灯、电子表和教杆筒,所述照明灯设置在靠近透明材料板的位置上。
以下是对上述技术方案的进一步改进:
所述教杆筒设置在板体上靠近置物板的位置上。
所述板体上具有开关。
工作时,用夹子将图片夹住放置在透明材料板上,需要荧光显示时,打开灯管,图片即可清晰显出,当光线不明时,打开照明灯,通过电子表观察时间,教杆筒的设置方便盛放教杆,本实用新型结构简单,使用方便,可加深学生理解。
附图说明
附图1为本实用新型实施例中一种语文教学演示板的结构示意图;
附图2为附图1的左视图。
图中:
1-板体;2-夹子;3-透明材料板;4-置物板;5-支撑柱;6-教杆筒;7-电子表;8-照明灯;9-挂板;10-挂绳孔;11-灯管;12-开关。
具体实施方式
实施例,如附图1和附图2所示,一种语文教学演示挂板,包括板体1,板体1的顶部设有挂板9,板体1的底部具有置物板4,挂板9上设有圆形的挂绳孔10,板体1上平行设有透明材料板3,透明材料板3通过支撑柱5支撑在板体1上,板体1上设有灯管11,灯管11设置在板体1与透明材料板3之间的位置上,透明材料板3上设有夹子2,夹子2的数量为两个,对称夹在透明材料板3上;板体1上具有照明灯8、电子表7和教杆筒6,照明灯8设置在靠近透明材料板3的位置上;教杆筒6设置在板体1上靠近置物板4的位置上;支撑柱5的数量为4个;板体1上具有开关12。
工作时,用夹子2将图片夹住放置在透明材料板3上,需要荧光显示时,打开灯管11,图片即可清晰显出,当光线不明时,打开照明灯8,通过电子表7观察时间,教杆筒6的设置方便盛放教杆,本实用新型结构简单,使用方便,可加深学生理解。
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