[实用新型]大规模视频应用云计算系统

说明书

技术领域

本实用新型属于电通信技术领域，具体涉及为云计算系统。

背景技术

随着经济水平的不断提高，人们对教育事业的投入也越来越大。教育部从2009年开始实施云计算视频运用系统项目。教育部为改善各地教育部门师资与教育资源不平衡现象，实现当地教育均衡发展，于二00九年四月下文通知，鼓励各地教育部门开展视频互动教学及网络研修系统项目。而现在对教学质量的要求不断提高，以前的云计算系统存在多方面的不足，比如视频点播对带宽要求特别高；尤其现在用户对视频的清晰度要求越来越高，更是加剧对带宽的占用。另外，视频的格式种类很多，但并不是都适合网络收看。通常做法都是用户先转码，再上传服务器。但视频转码是一个比较专业的工作，对很多用户来说是一个难题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述提到的缺陷和不足，而提供一种大规模视频应用云计算系统，结合教育部门网络特点，在不增加新的硬件投入、带宽的情况下，把现有的教育部门的服务器、存储和带宽充分的利用起来。

本实用新型实现其目的采用的技术方案如下。

大规模视频应用云计算系统，包括主平台、云端编组和终端，所述主平台与云端编组通过网络连接，所述终端与网络连接。

所述主平台包括与网络连接的云主机，所述云主机连接有管理服务器和交换机。

所述云端编组包括一组云端，所述云端包括服务主机，所述服务主机连接有存储模块和视频转换模块。

终端包括手机、电脑或电视中一种以上。

所述主平台还设置有与云主机连接的编码器。

作为优选，所述云端均单独与网络连接。

作为另一优选，所述云端彼此首尾依次相连接。

本云计算系统为解决视频大规模并发用户访问而设计，可以充分利用用户现有的服务器和带宽组成组成云计算，支撑海量视频访问。

1、云端文件服务充分利用用户现有的服务器组成云计算，而不需要重新购买大型服务器以及租用更大的总带宽；

2、云端文件服务充分利用每台服务器的带宽，分摊视频访问压力；

3、云端文件服务充分利用每台服务器的存储设备，实现视频的异地存储与同步；

4、云端文件服务利用每台服务器进行各种视频格式的编码，降低对主平台的压力；

5、云端文件服务的策略可以让用户从就近服务器获得相应的视频；

6、云端文件服务的策略可以设定特定的用户账号用特定的服务器获得视频；

7、当访问量特别大的时候，云端文件服务策略可以保证特定的用户获得稳定的视频访问。

因此本云计算系统具有稳定、快速以及多用户等特点。

附图说明

图1是本实用新型实施例一的结构示意图；

图2是本实用新型实施例二的结构示意图；

图中：1-主平台、11-云主机、12-管理服务器、13-交换机、14-编码器、2-云端编组、21-云端、211-服务主机、212-存储模块、213-视频转换模块、3-网络、4-终端。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步详细说明。

目前部分下属教育局都已经建立视频资源网，要求在设计云计算机的时候能够利用下属教育的服务器、网络带宽资源。故而设计出以下两种技术方案。

实施例一。

大规模视频应用云计算系统，包括主平台1、云端编组2和终端4。所述主平台1与云端编组2通过网络3连接，所述终端4与网络3连接。

所述主平台1包括与网络3连接的云主机11，云主机11起到传输信息的作用。所述云主机11连接有管理服务器12和交换机13。所述管理服务器12与云主机11之间数据传输并管理云端21的服务主机211，对外提供管理接口，并根据网络情况确定云计算码流分发的拓扑结构，主要有星型和线型两种。所述交换机13主要负责管理网段，例如公网交换网段、内部交换网段、存储网段等。

所述云端编组2包括一组云端21。加入云端编组2的云端21不再单独提供直播服务，而是通过云端编组2提供。所述云端21包括服务主机211，所述服务主机211连接有存储模块212和视频转换模块213。所述视频转换模块213主要将终端4传输的视频转换成指定的编码形式。

终端4包括手机、电脑或电视中一种以上。

作为优选，所述主平台1还设置有与云主机11连接的编码器14。