[实用新型]黑板

说明书

技术领域

本实用新型属于教学应用设备领域，具体地说，尤其涉及一种黑板。

背景技术

目前，教学中使用的黑板一般为组合式结构，它包括矩形框，在矩形框内设有三块平面结构的面板，这三块面板分别为左面板、右面板和活动面板，其中左右面板分别固设在矩形框的对应端部。并且，左、右面板之间的区域为背投悬挂区，使用时可在该背投悬挂区悬挂背投。所述活动面板位于左右面板的前方，该活动面板的上下端与矩形框对应框条上的导轨滑动连接，且活动面板可沿导轨左右滑动。

由于左右面板均为平面结构，又由于光线的反射，坐在教室两侧的学生常常看不清楚黑板上书写的内容，不仅为教学带来了很大的不便，而且容易影响学生的视力，为此亟需解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种黑板，以使坐在教室两侧的学生能够看清楚黑板上书写的内容。

本实用新型的技术方案如下：一种黑板，包括矩形框(1)，在矩形框(1)内设有左面板(2)、右面板(3)和活动面板(4)，其中左面板(2)和右面板(3)分别固设在矩形框(1)对应的端部，且左、右面板(2、3)之间的区域为背投悬挂区(5)；所述活动面板(4)为平面结构，并位于左、右面板(2、3)的前方，该活动面板(4)的上下端分别与所述矩形框(1)对应框条上的导轨(6)滑动连接，且活动面板(4)可沿导轨(6)左右滑动，其特征在于：所述左面板(2)的右部为平面段(2a)，该左面板(2)的左部向前弯曲后，形成弧形段(2b)；所述右面板(3)的左部为平面段，该右面板(3)的右部向前弯曲后，形成弧形段。

本实用新型在传统结构的基础上，调整了左面板(2)和右面板(3)的结构，并将它们由原来的平面结构调整为现在的平面段和弧形段结构，这样就能很好地使坐在教室两侧的学生能够看清楚黑板上书写的内容，不仅能够保证教学的正常进行，而且可以保护学生的视力，通过小改动就解决了大问题，结构简单，制作方便，并可在背投悬挂区(5)悬挂背投，具有很好的技术及经济价值，适于在教学中广泛推广运用。

在本实用新型中，所述左面板(2)的弧形段(2b)弯曲半径为0.3～0.8mm，所述右面板(3)弧形段的弯曲半径也为0.3～0.8mm。

作为优选，所述左面板(2)弧形段的弯曲半径与右面板(3)弧形段的弯曲半径相等，并均为0.5mm。当然，实际制造过程中也可根据具体情况调整左、右面板(2、3)弧形段的弯曲半径，它们的弯曲半径并不局限于本实施例中的0.5mm。

本实用新型实现的有益效果：

本实用新型在传统结构的基础上，调整了左面板(2)和右面板(3)的结构，并将它们由原来的平面结构调整为现在的平面段和弧形段结构，这样就能很好地使坐在教室两侧的学生能够看清楚黑板上书写的内容，不仅能够保证教学的正常进行，而且可以保护学生的视力，通过小改动就解决了大问题，结构简单，制作方便，并可在背投悬挂区(5)悬挂背投，具有很好的技术及经济价值，适于在教学中广泛推广运用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中的活动面板3滑动到背投悬挂区5处的示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明：

如图1、2所示，本实用新型主要由矩形框1、左面板2、右面板3、活动面板4和导轨6构成。其中矩形框1采用现有结构，并具有上下框条和左右框条，且安装时该矩形框1固定在墙体上。

在所述矩形框1内设有左面板2、右面板3和活动面板4，其中左面板2固设在矩形框1的左端部，且右面板3固设在矩形框1的右端部。并且，所述左面板2和右面板3之间的区域为背投悬挂区5，使用时可在该背投悬挂区5悬挂背投。

如图1、2所示，所述活动面板4为平面结构，并位于左面板2和右面板3的前方。所述活动面板4的上端与矩形框1上框条上的导轨(附图中无法看出)滑动连接，该活动面板4的下端与矩形框1下框条上的导轨6滑动连接，且活动面板4可沿上下框条上的导轨左右滑动。

所述左面板2的右部为平面段2a，该左面板2的左部向前弯曲后，形成弧形段2b。所述左面板2的弧形段2b弯曲半径为0.3～0.8mm，并优选为0.5mm。所述右面板3的左部为平面段，该右面板3的右部向前弯曲后，形成弧形段。所述右面板3弧形段的弯曲半径也为0.3～0.8mm，并优选为0.5mm，本实用新型的其余结构与现有结构完全相同，在此不做赘述。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不以本实用新型为限制，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。