[实用新型]一种绘图仪有效
申请号: | 201320132027.7 | 申请日: | 2013-03-21 |
公开(公告)号: | CN203236916U | 公开(公告)日: | 2013-10-16 |
发明(设计)人: | 张英;张廷权 | 申请(专利权)人: | 张英 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00 |
代理公司: | 广州市越秀区哲力专利商标事务所(普通合伙) 44288 | 代理人: | 汤喜友 |
地址: | 510730 广东省广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 绘图仪 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种绘图工具,特别是涉及一种用于测量、作图或画图的绘图仪。
背景技术
目前,在数学教学中,最常用的绘图工具包括半圆仪、直尺、三角板和圆规等,绘制一幅图需多种工具交替使用,使用和携带都不方便。为了克服上述缺陷,中国专利号为“90207976.X ”的实用新型专利公开了一种教学用绘图仪,由三角尺和直尺构成,三角尺上带有量角器,直尺和三角尺经铰链机构转动配合,该铰链机构的固定轴的轴心在直尺和三角尺的边沿,三角尺的固定边和直尺标有相同比例的长度刻度,三角尺上的量角器半圆的圆心与轴的轴心重合。但是这种结构的绘图仪还是存在以下问题:1、由于铰链机构为向外突出的圆柱式结构,在绘图过程中,会给使用者造成干扰,从而影响绘图质量和绘图速度。2、由于三角尺和直尺通过铰链结构转动配合,在绘图(如画一个夹角)过程中,需要借助外力使三角尺和直尺固定不动,操作麻烦。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型的目的是为了提供一种结构简单、携带及操作方便的绘图仪,同时在绘图过程中,不会给使用者造成干扰。
为实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种绘图仪,包括带有刻度的直尺和带有半圆仪的第一直角三角尺,其特征在于:
1)所述直尺的一个长边的中心位置设为第一坐标原点,该坐标原点两侧的刻度点以坐标原点为中心相互对称;
2)所述第一直角三角尺的斜边的中心位置设为第二坐标原点,该坐标原点两侧的刻度点以坐标原点为中心相互对称;半圆仪的直径与斜边重合,半圆仪的圆心与斜边的第二坐标原点重合;
3)所述的直尺位于第一直角三角尺的上方,所述的直尺和第一直角三角尺以磁性相吸的方式连接,能够使得直尺的第一坐标原点与第一直角三角尺上的半圆仪的圆心重合。
实现本实用新型的目的还可以通过采取如下技术方案达到:
实现本实用新型的一种实施方式是:所述直尺为一种采用永久磁性材料制作的磁性直尺,所述第一直角三角尺为一种采用永久磁性材料制作的磁性第一直角三角尺,直尺与第一直角三角尺的磁性相反。
实现本实用新型的一种实施方式是:它还包括一个第二直角三角尺,所述第二直角三角尺以直角顶点为坐标原点等比例刻度;所述第二直角三角尺与第一直角三角尺位于同一平面、并位于直尺的下方,所述第二直角三角尺的直角边与第一直角三角尺的斜边、直尺的长边之间围成三角形;所述第二直角三角尺为一种永久性磁性材料制作的磁性三角尺,第二直角三角尺与直尺的磁性相反、与第一直角三角尺的磁性相同;所述第二直角三角尺与直尺以磁性相吸的方式连接,所述第二直角三角尺与第一直角三角尺之间通过与它们的磁性相反的磁性连接件连接。
实现本实用新型的一种实施方式是:在直尺中位于第一坐标原点附近的位置镶嵌安装有第一永久磁铁,在第一直角三角尺中位于半圆仪圆心附近的位置镶嵌安装有第二永久磁铁;第一永久磁铁与第二永久磁铁的磁性相反。
实现本实用新型的一种实施方式是:所述直尺为一种采用永久磁铁制作的磁性直尺,所述第一直角三角尺为一种采用铁制作的第一直角三角尺。
实现本实用新型的一种实施方式是:所述直尺为一种采用铁制作的直尺,所述第一直角三角尺为一种采用永久磁铁制作的磁性第一直角三角尺。
实现本实用新型的一种实施方式是:所述第一直角三角尺为等腰直角三角尺。
本实用新型的有益效果在于:
1、本实用新型所述的直尺和第一直角三角尺以磁性相吸的方式连接,达到在外的作用下直尺能绕第一直角三角尺的第二坐标原点旋转,失去外力的作用下又能用磁力固定与第一直角三角尺成角,并且可以从量角器上读出角的度数,具有结构简单、携带及操作方便的优点,同时在绘图过程中,不会给使用者造成干扰。
2、本实用新型能够实现应用合同公理整体移三角形,应用角的定义进行移角或加减角等;在绘图过程中,省去了借助辅助线分解,借助辅助线组装,成图后要求擦去的过程,缩短了绘图过程,节省了时间。本实用新型包含了刻度尺、三角尺、数轴尺、量角器的功能,可以用于绘制直线、射线、线段、数轴、坐标轴(十字线、垂线、线段的垂直平分线、角的平分线)各种形状的角、各种形状的三角形。将尺规作图只应用点线的性质,发展到在工具上应用点、线、面、数的性质,通过物化数字化解决了教材中测量、作图、画图的许多问题。使更多的公理、定义、定理更直接、更直观地按照描述应用到作图、画图、测量中,实现了对理论认识、描述、应用的统一,实现了理论联系实际,理论与实践相结合,全面系统地解决了传统工具不能问题。
附图说明
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