[实用新型]基于无线网络的课堂答题评分互动系统有效

专利信息
申请号: 201320136479.2 申请日: 2013-03-22
公开(公告)号: CN203149888U 公开(公告)日: 2013-08-21
发明(设计)人: 胡均万;黄业伟;陈晓君;李秉键;张旭广;古振平 申请(专利权)人: 嘉应学院
主分类号: G09B7/07 分类号: G09B7/07
代理公司: 广州市越秀区海心联合专利代理事务所(普通合伙) 44295 代理人: 黄为
地址: 514015 *** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 基于 无线网络 课堂 答题 评分 互动 系统
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种课堂答题系统,更具体地说,尤其涉及一种基于无线网络的课堂答题评分互动系统。

背景技术

在目前的各种教学模式中,学生在课堂上的自由度越来越大,老师很难及时了解学生的学习情况及课堂上重要知识点的掌握程度,不利于提高学生成绩和教学质量。特别是传统 “学生举手回答问题”的教学模式,有时容易造成课堂吵闹,严重地影响到课堂的秩序和上课的质量。而“老师点名回答问题”的教学模式,每个学生真正的参与度不高,导致课堂气氛差,学生的学习兴趣不高,容易出现学生在上课时玩手机,打瞌睡等不良现象。

在现有的技术方案中,存在以下缺点:(1)很多教学互动系统都要用到计算机、投影仪等设备,操作比较麻烦。特别是很多贫困落后地区的中、小学教室里还没能普及安装电脑、投影仪等教育设施,所以现有的这些系统应用和推广受到很大程度上的限制,不能真正地为最广大的学生和老师提供一个最受惠的教学互动系统。(2)教学互动系统中的学生机记下学生的答案,家长可以查看学生每天、每堂课的成绩,这会给每个学生带来很大的压力,不利于学生的健康成长。(3)需要用手写笔去输入信息,这容易写错,并且学生机在识别字时,既不能立刻准确地显示学生所要的字,也容易导致发错信息,不方便选择题的快速提交答案。(4)会同时受到另一个教室里发来信息的干扰,导致老师不能真正地了解学生的学习成绩。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对上述现有技术的不足,提供一种结构紧凑、使用方便且效果良好的基于无线网络的课堂答题评分互动系统。

本实用新型的技术方案是这样实现的:一种基于无线网络的课堂答题评分互动系统,该系统由答案采集分析器和若干个答题器组成;所述答案采集分析器由机壳、设置在机壳内的第一微处理器以及分别与第一微处理器连接的第一无线模块、选项按键和显示装置组成,所述选项按键和显示装置分别设置在机壳上;所述答题器由壳体、设置在壳体内的第二微处理器以及分别与第二微处理器连接的第二无线模块、答题按键和成绩显示窗口组成,所述答题按键和成绩显示窗口分别设置在壳体上;所述第一无线模块和第二无线模块通过无线信号连接。

上述的基于无线网络的课堂答题评分互动系统中,所述的第一微处理器与第一无线模块之间还设有地址编码模块。

上述的基于无线网络的课堂答题评分互动系统中,所述的第二微处理器与第二无线模块之间还设有地址解码模块。

上述的基于无线网络的课堂答题评分互动系统中,所述的显示装置由计数统计显示窗和LED柱状显示窗组成,所述计数统计显示窗由若干设置在机壳上的数码管构成,所述LED柱状显示窗由若干沿机壳高度方向间隔设置的LED灯构成;所述计数统计显示窗和LED柱状显示窗分别与选项按键一一对应。

上述的基于无线网络的课堂答题评分互动系统中,所述的成绩显示窗口由若干设置在壳体上的数码管构成。

本实用新型采用上述结构后,通过无线技术进行通讯连接,同时通过按键进行答题操作。与现有的教学互动系统相比,它无须与电脑连接,操作简单,避免了教师对于教学窗口与互动窗口的相互切换的繁琐与不便;且具有体积小,成本低,实用性强,适用范围特别广等优点,尤其是没有电脑、投影机等教学设备的贫困落后地区也能适用。

附图说明

下面结合附图中的实施例对本实用新型作进一步的详细说明,但并不构成对本实用新型的任何限制。

图1是本实用新型的结构示意图;

图2是本实用新型的电路结构原理图。

图中:答案采集分析器1、答题器2、机壳3、第一微处理器4、第一无线模块5、选项按键6、显示装置7、计数统计显示窗7a、LED柱状显示窗7b、壳体8、第二微处理器9、第二无线模块10、答题按键11、成绩显示窗口12。

具体实施方式

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