[实用新型]一种单摆科学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验装置，具体涉及一种单摆科学实验装置。

背景技术

目前，用于物理教学的大多实验装置结构复杂，适用范围不广。而且市场上几乎没有对物理学习的基础性原理实验而制作的实验装置，导致刚接触物理学的中小学生无法对基础物理知识清晰易懂，再加上物理上的一些理论性概念，若不加以解说分析，很难让那些初学的学生们理解，从而使大部分的学生们丧失学习兴趣。同时，大部分的物理实验仪器都不能当做摆设或是工艺品进行展览。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种结构简单、易制作、外观更加艺术化、实验现象明显直观的单摆科学实验装置。

本实用新型所要解决的技术问题采用以下技术方案来实现：

一种单摆科学实验装置，其特征在于：底部设置有底座，底座上设有固定杆，固定杆顶部一侧垂直设置一个塑料杆，塑料杆上通过线向下悬挂一个塑料球，在固定杆上安装滑动套，滑动套可以沿固定杆上下移动。滑动套一侧连接塑料片。

所述塑料片上设有小孔，线穿过小孔连接塑料球，塑料片和滑动套结合可以控制塑料球摆长的长度。

所述塑料杆和塑料片水平设置并设于固定杆一侧。

让塑料球摆动起来，向上或向下逐渐移动滑动套，滑动套向上移动，塑料球摆动的频率就会逐渐的变慢，滑动套向下移动，塑料球摆动的频率就会逐渐的变快。

本实用新型的有益效果是：本实用新型证明了单摆的摆长越长，摆动的频率越低。本实用新型结构简单、易制作、易操作、实验现象明显直观，制作原料易得、成本低。将物理原理演示的清晰易懂，可作为教学仪器使用，也可作为学生课外小实验仪器。本实用新型的线条靓洁，色彩雅致，外观炫酷，实验仪器艺术化，成为桌上、橱中的装饰品，实验仪器的用途得到拓展，成为实用的新颖产品。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

如图1所示一种单摆科学实验装置，底部设置有底座1，底座1上设有固定杆2，固定杆2顶部一侧垂直设置一个塑料杆3，塑料杆3上通过线4向下悬挂一个塑料球5，在固定杆2上安装滑动套6，滑动套6可以沿固定杆2上下移动。滑动套6一侧连接塑料片7。塑料片7上设有小孔，线4穿过小孔连接塑料球5，塑料片7和滑动套6结合可以控制塑料球5摆长的长度。塑料杆3和塑料片7水平设置并设于固定杆2一侧。

让塑料球5摆动起来，向上或向下逐渐移动滑动套6，滑动套6向上移动，塑料球5摆动的频率就会逐渐的变慢，滑动套6向下移动，塑料球5摆动的频率就会逐渐的变快。证明了单摆的摆长越长，摆动的频率越低。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。