[实用新型]色光及其混合实验仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，特别涉及一种关于“光的色彩”的教学实验仪器。

背景技术

在教学内容《光的色彩》这节内容时，为了方便学生的学习，需要进行三个重要的光学实验：1、光的色散实验，2、三原色混合实验，3、物体的颜色实验；在以往的教学过程中，上述三个实验需要用到三组不同的实验仪器，使用起来不方便，且购买三组仪器需要一部分资费，学生个人不可能单独购买；因此设计一种结构简单、制造容易、可利用废旧材料即可制成的色光实验仪器。

发明内容

本实用新型目的在于提供一种结构简单、使用方便、制造容易、价格低廉的色光及其混合实验仪。

本实用新型包括前后端开口的方形灯箱，在所述灯箱的前端固定连接灯罩，在所述灯箱的后端固定连接一透明的圆筒，在所述圆筒内设置一层反射膜，在所述圆筒的自由端可拆卸式连接插片盖子；在所述方形灯箱的其中三个侧壁的内侧分别设置成排的LED红灯、LED绿灯、LED蓝灯，所述三个侧壁上分别设置一种颜色的灯；在所述灯箱空余的一个侧壁上设置与LED红灯、LED绿灯、LED蓝灯分别相互对应连接的红、绿、蓝三个开关，在所述箱体内设置电池盒，所述电池盒分别与LED红灯、LED绿灯、LED蓝灯连接；在所述灯箱内设置一射灯，在所述灯箱空余的一个侧壁上设置与射灯对应连接的开关。

本实用新型通过LED红灯、LED绿灯、LED蓝灯的单独或组合打开可现实不同的颜色，可用来完成“三原色混合实验”；通过圆筒配合不同的插片盖子和对应的插片加上射灯的照射可以完成“光的色散实验”和“物体的颜色实验”；本实验仪的灯罩用的是废旧的吸顶灯灯罩，灯箱用的是废旧的食品包装盒加工，反射物用的是废旧的DVD光盘；开关、电池盒、软玻璃用的都是学校实验室或仓库中的材料，LED灯和射灯采用网上邮购。由此可知，设计并制作本仪器，可谓是取材容易，成本低廉，其结构简单便于学生仿制，使用也很方便，具有推广价值。

本实用新型的三种原色的LED灯可完成“三原色混合实验”，如：灯箱内三组彩灯都并联在电压为6V的电池盒的接线柱上。闭合绿开关，绿灯亮，灯罩显绿色光；闭合蓝开关，蓝灯亮，灯罩显蓝色光；闭合红开关，红灯亮，灯罩显红色光；闭合红、绿开关，红、绿灯亮，灯罩显黄色光；闭合红、蓝开关，红、蓝灯亮，灯罩显品红色光；闭合绿、蓝开关，绿、蓝灯亮，灯罩显青色光；红、绿、蓝开关都闭合，红、绿、蓝灯都亮，灯罩显白色光。

本实用新型所述的插片盖子为一盖体，所述盖体盖置在所述圆筒的自由端，所述盖体内设置一倾斜布置的光盘；通过这种盖子可以完成“光的色散实验”，实验时，闭合射灯开关，射灯发出的白色光通过圆筒射到盖子内废旧的DVD光盘上，在光盘内部光栅的衍射作用下，发生光的色散，并将红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光投射到圆筒的侧壁，由于内壁贴了膜的软玻璃可以形成漫反射，使教室内各个不同方位的学生都能观察到这一奇妙的色散现象，犹如一轮彩虹挂在圆筒壁上一样。

本实用新型所述的插片盖子为一盖体，所述盖体盖置在所述圆筒的自由端，在所述盖体的侧壁上设置一呈倾斜状的插口；通过这种盖子配合不透明的、不同颜色的反射片可以完成“物体的颜色实验”，如在插孔内插入不透明的红反射片，射灯射出的白色光射到红反射片上，反射出红色光，显示在圆筒壁上，看到的是红色。改插橙反射片，圆筒壁上显示橙色；改插黄反射片，圆筒壁上显示黄色；改插绿反射片，圆筒壁上显示绿色；改插蓝反射片，圆筒壁上显示蓝色；改插靛反射片，圆筒壁上显示靛色；改插紫反射片，圆筒壁上显示紫色；改插白反射片，圆筒壁上显示白色。上述实验说明不透明物体的颜色是由反射的色光决定的。

本实用新型所述的插片盖子为一盖体，所述盖体盖置在所述圆筒的自由端，在所述盖体的侧壁上设置一与盖体端面平行的插口；通过这种盖子配合透明的、不同色的玻璃片，同样完成另一类“物体的颜色实验”，如：在插孔内插入透明的红玻璃片，使射灯射出的白色光通过红玻璃片，直接显示在无色的盖子底上，看到的是红色；改插橙玻璃片，盖子底上显示橙色；改插黄玻璃片，盖子底上显示黄色；改插绿玻璃片，盖子底上显示绿色；改插蓝玻璃片，盖子底上显示蓝色；改插靛玻璃片，盖子底上显示靛色；改插紫玻璃片，盖子底上显示紫色；改插无色玻璃片，圆筒壁上显示无色。上述实验说明透明物体的颜色是由透过的色光决定的。

附图说明

图1为本实用新型的一种结构示意图；

图2为图1的A-A向视图。

图3为插片盖子的一种结构示意图；

图4为插片盖子的一种结构示意图；

图5为插片盖子的一种结构示意图。

具体实施方式