[实用新型]一种摆杆双滑块教具

说明书

技术领域：

    本实用新型涉及机械原理学的教具，特别是一种便于对摆杆、滑块之间的传动关系讲解的摆杆双滑块教具。

背景技术：

    现在的机械原理教学，如果只是通过画图和理论知识的讲解，不能使学生很容易领会，如果能够配以教具、模型，能够让学生更直观的了解机械原理的相关知识，大大提高了学生的学习兴趣，对教学质量的提升也较为有利。尤其是摆杆、滑块之间的传动连接关系，使用较为广泛，教学中也是较为重要的章节，如果能配合教具，对学生对于该部分的学习帮助较大。

发明内容：

本实用新型的目的是设计一种结构简单，实用的摆杆双滑块教具。

本实用新型的技术方案是，一种摆杆双滑块教具，它包括底座，立板，其特征在于：立板固定在底座上，立板上开有水平通槽，水平通槽内装配有水平滑块，在立板上安装有U形摆杆，U形摆杆与立板通过底座销轴连接，在U形摆杆上开有竖向通槽，竖向通槽内装配有竖向滑块，水平滑块与竖向滑块直接通过销轴连接。

本实用新型结构简单，使用方便，能够比较清楚的演示摆杆与滑块之间的传动关系，便于学生对相关知识的理解，方便了教师的教学。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

结合附图详细描述实施例，本实用新型的实施例是，一种摆杆双滑块教具，它包括底座1，立板2，立板固定在底座上，立板上开有水平通槽6，水平通槽内装配有水平滑块5，在立板上安装有U形摆杆3，U形摆杆与立板通过底座销轴9连接，在U形摆杆上开有竖向通槽4，竖向通槽内装配有竖向滑块8，水平滑块与竖向滑块直接通过销轴7连接。

本实用新型结构合理，能够随着摆杆的摆动，带动滑块的移动，能够让学生直观的理解摆杆与滑块之间的联动关系；同时由于本装置为双滑块结构，对于该教具的加工过程中，各个部件之间的间隙配合要求也较高，能够同时让学生了解尺寸链计算，形为公差以及位置公差的重要性。