[实用新型]一种法律教学书夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种法律教学书夹。

背景技术

老师在上课时，将书本放置在讲桌上，用手部或其它物体按压书本，以防书页合上，长时间维持这种姿势，增加了教师的劳动强度，同时不利于教师与学生之间的互动，专利201120141136.1中提到的法律教学便携夹，虽解决了上述问题，但其中所提到的凹槽无法调节宽度，所以不适用于不同厚度的书，因此无法普及使用，在学习或阅读法律或其他知识过程中，都会遇到重点、难点知识，需要我们及时记录，这直接影响教学或学习的速度和质量。

发明内容

本实用新型根据现有技术的不足而提供的一种法律教学书夹。

本实用新型的技术方案为：一种法律教学书夹，包括左板夹、右板夹和凹槽，其中所述左板夹和右板夹上纵向位置分别设有一个细长形状的弹性透明带，弹性透明带上设有滑动便签袋，滑动便签袋内装有便签纸，所述凹槽包括相互连接的左槽体和右槽体，其中左槽体设有空腔，右槽体设有与空腔相契合的插板。

本实用新型和现有技术相比，具有以下优点：本实用新型设计合理，操作简单，可根据书厚度调整凹槽的宽度，弹性透明带的设计避免了教师手部或借用其他教学用具按压书本，保证了教师的身体健康，滑动便签袋的设计既考虑了教师在备课时重点、难点的记录需要，同时可在阅读后，将其滑动到阅读终点，提高了教学或学习的速度和质量。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中凹槽3的结构示意图。

具体实施方式

参照说明书附图对本实用新型作以下详细说明：

如图1和图2所示，一种法律教学书夹，包括左板夹1、右板夹2和凹槽3，其中所述左板夹1和右板夹2上纵向位置分别设有一个细长形状的弹性透明带4，弹性透明带4上设有滑动便签袋5，滑动便签袋5内装有便签纸6，所述凹槽3包括相互连接的左槽体7和右槽体8，其中左槽体7设有空腔9，右槽体8设有与空腔9相契合的插板10。