[实用新型]一种适合于正确握捏的筷子

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育器材领域，特别是儿童的握筷子姿势的教导方面。

背景技术

幼童初学使用筷子，姿势的保持和定型需要一个较长的时间，如果不能保证形成良好的握筷子的姿势，将导致儿童后续在吃饭过程中夹持菜品的准确性和稳定性受到较大的影响，而且错误的姿势一旦养成，其矫正将是很困难的，错误的握筷子的姿势也将影响到小孩吃饭的速度。

发明内容

为促使小孩形成良好的握筷子习惯，本实用新型设计一种适合于正确握捏的筷子。

本实用新型实现发明目的采用的技术方案是：一种适合于正确握捏的筷子，其特征是：从距离筷子夹持食品端8-10cm处开始，向筷子手把持的方向有两个或者三个环形凹槽，其中一支筷子有三个凹槽，分别是中指凹槽、食指凹槽和大拇指凹槽，另一支筷子有两个凹槽，分别是无名指凹槽和大拇指凹槽，其中的大拇指凹槽、中指凹槽和无名指凹槽的相同深度位置所围成的平面与筷子轴线垂直，食指凹槽相同深度位置所围成的平面与筷子轴线成20度角。

大拇指凹槽的宽度为2-2.5cm，食指凹槽、中指凹槽和无名指凹槽的宽度为1.5-2cm。

本实用新型的有益效果是：促进小孩尽快形成良好的握筷子姿势，促进小孩提高夹持菜品的准确性和稳定性；有凹槽的筷子成本增加较少，作用显著。

附图说明

图1是一种适合于正确握捏的筷子示意图。

图2是握筷子的手指示意图。

其中，1、大拇指凹槽，2、食指凹槽，3、中指凹槽，4、无名指凹槽，11、大拇指，12、食指，13、中指，14、无名指。

具体实施方式

一种适合于正确握捏的筷子，从距离筷子夹持食品端8-10cm处开始，向筷子手把持的方向有两个或者三个环形凹槽，其中一支筷子有三个凹槽，分别是中指凹槽3、食指凹槽2和大拇指凹槽1，另一支筷子有两个凹槽，分别是无名指凹槽4和大拇指凹槽1，其中的大拇指凹槽1、中指凹槽3和无名指凹槽4的平面（指相同深度位置，比如最深处，所围成的一个平面）与筷子的轴线的方向垂直，食指凹槽2所在的平面（指相同深度位置，比如最深处，所围成的一个平面）与筷子的轴线成20度角。

大拇指凹槽1的宽度为2-2.5cm，食指凹槽2、中指凹槽3和无名指凹槽4的宽度为1.5-2cm。

使用时，大拇指11按住两支筷子的大拇指凹槽1，食指12勾住食指凹槽2，中指13顶住中指凹槽3，无名指14的背面顶住无名指凹槽4。