[实用新型]数学教学组合教具

权利要求书

1.一种数学教学组合教具，其组成包括:底槽，其特征是: 所述的底槽连接一组滑道，所述的滑道卡连接30°三角板、45°三角板、半圆仪，所述的滑道底部连接滑槽，所述的滑槽插入托片。

2.根据权利要求1所述的数学教学组合教具，其特征是: 所述的半圆仪90°部位的底部开有透孔，所述的透孔的直径5—10mm，所述的半圆仪的直径为600-900 mm。

3.根据权利要求1所述的数学教学组合教具，其特征是: 所述的30°三角板的长直角边为600-900 mm；所述的45°三角板的斜边为600-900 mm，30°三角板所述的与所述的45°三角板均为空心。

4.根据权利要求1所述的数学教学组合教具，其特征是:所述的滑道包括第一滑道，所述的第一滑道连接第二滑道，所述的第二滑道连接第三滑道,。

5.根据权利要求1所述的数学教学组合教具，其特征是:所述的底槽包括左边板，所述的左边板连接底板，所述的底板连接右边板，所述的左边板连接左插环，所述的右边板连接右插环，插片一端插入所述的左插环，所述的插片另一端插入所述的右插环，所述的插片穿过所述的30°三角板、所述的45°三角板、所述的半圆仪。

6.根据权利要求4或5所述的数学教学组合教具，其特征是:所述的第一滑道包括第一左边板和第一右边板，所述的第二滑道包括第二左边板和第二右边板，所述的第三滑道包括第三左边板和第三右边板，所述的第一左边板与左边板之间装有弹簧，所述的第一右边板连接底板，所述的第一右边板连接所述的弹簧，所述的弹簧连接所述的第二左边板，所述的第二右边板连接底板，所述的第二右边连接所述的弹簧，所述的弹簧连接所述的第三左边板,弹簧顶住、夹紧30°三角板、45°三角板、半圆仪。