[实用新型]一种高等数学函数演练装置有效

专利信息
申请号: 201320207345.5 申请日: 2013-04-23
公开(公告)号: CN203149927U 公开(公告)日: 2013-08-21
发明(设计)人: 关宝玲;张权;王静宇 申请(专利权)人: 齐齐哈尔大学
主分类号: G09B23/02 分类号: G09B23/02
代理公司: 齐齐哈尔鹤城专利事务所 23207 代理人: 刘丽
地址: 161006 黑龙江省齐齐*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 高等数学 函数 演练 装置
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种演练装置,尤其涉及一种高等数学函数演练装置,属于数学教学教具技术领域。

背景技术

在高等数学教学中,主要是学习各种变量之间的函数关系,由于各种变量之间的函数关系复杂,如何让学生尽快掌握其基本初等函数关系进而为学生进一步深入学习高等数学函数关系打下良好基础,是当前大学数学教师急需研究的课题。

发明内容

为了解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种高等数学函数演练装置,针对基本初等函数关系的五种函数即指数函数、对数函数、幂函数、三角函数、反三角函数,分别对其函数的表达式、函数的图形和函数的性质进行有针对性的反复讲解和演练,可以使学生尽快掌握基本初等函数关系,为进一步深入学习高等数学函数关系打下良好基础。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种高等数学函数演练装置,它是由上盖、立板、底座、支架、L形滑板、连杆、固定板、固定销轴、黑板组成。在立板上边连接有上盖,在立板下边通过底座连接有支架,在上盖下边的立板上等距离的并排设有五个T形槽,在T形槽内的上边分别固定有销轴,在T形槽内的下边连接有L形滑板,在L形滑板上边的孔内通过固定板连接有连杆。对应每个T形槽的下边分别等距离的在立板的凹槽内设有三个小黑板。所述的连杆为弹性连杆并且其上端为圈形结构。

本实用新型的有益效果是:结构简单,使用方便,通过教师有针对性的在小黑板上讲解或者让学生有针对性的逐一在小黑板上反复演练,可以很快让学生学深学透五种基本初等函数关系,为学生进一步深入学习高等数学函数关系打下良好基础,是一种方便实用的数学教学教具。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步说明。

图1是本实用新型一种高等数学函数演练装置的结构示意图。

图2是图1的侧视结构示意图。

图3是图1的使用状态结构示意图。

附图标记

1、上盖    2、立板   3、底座   4、支架   5、L形滑板   6、连杆

7、固定板  8、销轴  9、小黑板  10、T形槽。

具体实施方式

请参阅图1至图3,一种高等数学函数演练装置,它是由上盖、立板、底座、支架、L形滑板、连杆、固定板、固定销轴、黑板组成。在立板2上边连接有上盖1,在立板2下边通过底座3连接有支架4,在上盖1下边的立板2上等距离的并排设有五个T形槽10,在T形槽10内的上边分别固定有销轴8,在T形槽10内的下边连接有L形滑板5,在L形滑板5上边的孔内通过固定板7连接有连杆6。对应每个T形槽10的下边分别等距离的在立板2的凹槽内设有三个小黑板9。所述的连杆6为弹性连杆并且其上端为圈形结构。

使用方法:对应在五个T形槽10内的L形滑板5的底下分别标记有指数函数、对数函数、幂函数、三角函数、反三角函数,即五种基本初等函数。在上下三排小黑板9左侧的方格线内分别标记有函数的表达式、函数的图形和函数的性质。教师在教学时可以逐一通过具有弹性的连杆6拉起L形滑板5,并通过连杆6上端的孔挂在销轴8上,在其下面的三个小黑板9上对其函数的表达式、函数的图形和函数的性质进行深入反复讲解,讲解后松开具有弹性的连杆6与销轴8的连接,L形滑板5可自由落下并挡住其标记内容。该装置可以有针对性的让学生逐一反复演练五种基本初等函数的表达式、图形和性质,也可以用来校内或校际间竞赛使用。

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