[实用新型]一种企业管理演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，具体涉及一种企业管理演示教具。

背景技术

目前，在企业管理专业教学中，涉及企业经营管理各要素的组合和关系以及要素对企业影响时，没现成教具做直观演示，学生又没有相关实践经验，所以理解起来比较费力，不能系统的理解掌握，只能靠死记硬背，往往达不到预期的教学目标。

实用新型内容

针对现有技术存在的缺陷，本实用新型的目的是提出一种企业管理演示教具，其可以将企业经营管理中的各要素进行自由讨论组合，使教学更为生动形象。

本实用新型的技术方案是：

一种企业管理演示教具，包括演示板，其特征在于：所述演示板为磁性板，所述演示板上磁吸有多个要素块和连接条，所述要素块为圆形或者椭圆形，所述连接条是四角为圆角的长条形连接条。

优选技术方案为，还包括支撑架，所述支撑架包括支撑底座和伸缩杆，所述伸缩杆一端固定在支撑底座上，伸缩杆的另一端设有360度旋转接头，所述演示板通过固定支架固定连接在所述360度旋转接头上。

优选技术方案为，所述演示板上设有悬挂装置。进一步地，所述悬挂装置为挂钩或者挂绳。

优选技术方案为，所述要素块和连接条的数量相等。

作为优选技术方案，在演示板上设置照明装置，这样便于在光线不好的情况下进行演示。为了增加演示的趣味性，可以在要素块和连接条上设置LED灯珠，这样可以控制LED灯珠的闪烁，引起学生的关注，加深印象和记忆。

本实用新型的有益技术效果是：

本实用新型使用时可将企业经营管理中的各要素通过演示板以及演示板上的要素块和连接条形象的展示出来，有利于教师和学生针对各要素进行自由讨论组合研究相互关系和作用。通过这种直观的演示教学，可以加深学生对各要素的理解掌握，易于学生形成系统的理论基础，完成达到教学目标。。

附图说明

图1是本实用新型实施例企业管理演示教具的结构示意图。

本实用新型目的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

一种企业管理演示教具，包括演示板1，所述演示板1为磁性板，所述演示板1上磁吸有多个要素块2和连接条3，所述要素块2为圆形或者椭圆形，所述连接条3是四角为圆角的长条形连接条。

本实用新型的特征是，还包括支撑架，所述支撑架包括支撑底座4和伸缩杆5，所述伸缩杆5一端固定在支撑底座4上，伸缩杆5的另一端设有360度旋转接头6，所述演示板1通过固定支架固定连接在所述360度旋转接头6上。

本实用新型的特征是，所述演示板1上设有悬挂装置7。进一步地，所述悬挂装置7为挂钩或者挂绳。

本实用新型的特征是，所述要素块2和连接条3的数量相等。

图1是本实用新型实施例企业管理演示教具的结构示意图，如图1所示，一种企业管理演示教具，包括演示板1和支撑架，所述演示板1为磁性板，所述演示板1上磁吸有多个要素块2和连接条3，所述要素块2为圆形或者椭圆形，所述连接条3是四角为圆角的长条形连接条。本实施例中：所述要素块2和连接条3的数量均为5个。要素块为圆形或者椭圆形，这样不易在搬运或者展示过程中损坏边角，同时也不易伤人。由于要素块2和连接条3与演示板1之间是通过磁吸的方式连接，因为易于固定和拆卸。在企业管理教学过程中，要素块和连接条的形状和数目可以根据情况增减，同时通过要素块和连接条这样有形的方式演示企业管理学中的各个要素关系，有利于学生更深刻的体会和接收。

为了使演示效果更好，本实用新型将演示板固定支撑在支撑架上。所述支撑架包括支撑底座4和伸缩杆5，所述伸缩杆5一端固定在支撑底座4上，伸缩杆5的另一端设有360度旋转接头6，所述演示板1通过固定支架固定连接在所述360度旋转接头6上。这样演示板得到很好的固定，不易绊倒。本实用新型还具有360度旋转功能，可以使演示板旋转到任意角度，使各个位置的学生都能很好的观看到。

本实施中的所述演示板1上设有悬挂装置7。进一步地，所述悬挂装置7为挂钩或者挂绳。这样可以将演示板悬挂在任何地方用于教学展示，使其的应用范围不受限制。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。