[实用新型]开关仿真教学培训装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种开关仿真模型，尤其涉及一种LW9-72.5型开关仿真教学培训装置，主要应用于LW9-72.5型开关检修、故障排除的教学培训，属于输变电技术领域。 

背景技术

LW9-72.5型开关在电力系统的变电站中存在数量较多，所以出现故障的情况也较多，尤其是一些控制回路故障，如：开关拒合、拒分，弹簧不储能等常见故障。因此需要运维人员加强对此类开关的了解，尤其是要掌握相关故障的排除方法，以提高供电可靠性。而对于处于运行状态的开关运维人员却不能进行相关的操作练习，因此缺少处理此类开关故障的实际动手机会，致使其不能准确的判断故障点，快速的排除故障，给此类开关的运行维护带来很多麻烦的同时大大影响了供电的可靠性。 

发明内容

本实用新型针对上述现有技术中存在的问题，提供了一种开关仿真教学培训装置，解决了现有技术中变电运维人员缺少针对LW9-72.5型开关故障排除的实操学习机会的问题。 

本实用新型的技术方案如下： 

开关仿真教学培训装置，包括开关控制回路和交流储能回路，开关控制回路和交流储能回路连接开关机械部，直流220V电源接入控制回路空气开关，交流220V电源接入交流储能回路空气开关。

所述的控制回路和交流储能回路为LW9-72.5型开关控制回路和交流储能回路。 

所述的LW9-72.5型开关控制回路的电气元件布置在硬质绝缘板上，硬质绝缘板作为控制回路面板。

所述的控制回路面板大小为100cm×60cm。 

所述的控制回路面板上设有信号指示灯。 

所述的信号指示灯采用二极管指示灯。 

所述的信号指示灯包括分合闸位置指示灯、控制回路断线指示灯、弹簧未储能指示灯、SF₆压力低报警指示灯及SF₆压力低闭锁指示灯。 

所述的开关机械部为ZN22型开关机械部。 

本实用新型具有如下优点： 

1、利用一块100cm×60cm的硬质绝缘板作为控制回路面板，利用ZN22型开关的机械部分代替LW9-72.5型开关的机械部分，其中储能电机、辅助开关、限位开关、分、合闸电磁铁均利用ZN22开关原有的，进而节省原料、缩小占地空间，便于移动，保证操作性和实用性。

2、直流220V电源接入控制回路空气开关，交流220V电源接入交流储能回路空气开关，满足仿真装置的电源需求。 

3、能完全仿真LW9-72.5型开关的各种状态，可实现就地、远方等操作，并具备各种状态指示功能。教学中可自由设置故障，培训人员可根据故障现象，结合原理及实际接线图进行故障排除练习，做到先分析后动手，进而积累故障排除经验，提高检修维护效率，保障供电可靠性。 

附图说明

图1a为本实用新型控制回路原理图。 

图1b为本实用新型交流储能回路原理图。 

图2为本实用新型电气元件的实际布置图。 

图3为本实用新型的外部整体示意图。 

图3中，1、控制回路面板，2、信号指示灯，3、ZN22型开关机械部，4、支架。 

具体实施方式

以下参照附图，结合具体实施例，详细描述本实用新型。 

实施例

如图3所示，首先将作为控制回路面板1的硬质绝缘板及ZN22型开关机械部3固定在支架4上，然后将控制回路所有电气元件及信号指示灯2按图2所示位置布置在控制面板上，并固定牢靠。最后按图1a和图1b原理及LW9型开关实际接线图进行布线，将所有控制元件连接到一起构成控制回路和交流储能回路，使其能控制机械部分进行分、合闸及发出各种状态信号。 

利用一块100cm×60cm的硬质绝缘板作为仿真装置的控制回路面板，将控制回路的所有电气元件按LW9-72.5型开关控制回路各电气元件的实际位置布置在上面，并可靠固定。然后严格按照其实际布线方式进行布线，各接线端子线号严格做到与实际一致，以保证模型的实用性。为了使仿真装置小巧、便于移动，利用ZN22型10kV开关的机械部分作为仿真装置的机械部分代替LW9-72.5型开关的机械部分，其中储能电机、辅助开关、限位开关、分、合闸电磁铁均利用ZN22开关原有的。