[实用新型]一种可升降学习柜

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品技术领域，具体说是一种可升降的学习柜。

背景技术

目前，学生在学习时都有自己的学习桌椅，然而随着学生年龄的增长和学习的需要，一些学习杂物和电脑的使用越来越多，在学习桌旁边摆放其他柜子会因为高度和空间等问题无法正常满足学生学习的方便使用。

发明内容

本实用新型的发明目的：

提供了一种方便使用的可升降学习柜，能够通过手动调节学习柜的高度，给学生的学习提供方便。

本实用新型的技术方案为：

一种可升降学习柜，包括柜体和柜体上端摆放物品的可升降平面，在柜体上端中间位置开设有凹槽，在凹槽内固定有可手动升降的与升降平面相连接的升降体，升降体由升降杆、滑动板、固定板、滑动块、阶梯升降槽和限位块组成，其中升降杆一端固定在柜体上方的可升降平面内，另一端固定连接有滑动块，滑动块上设置有限位块，滑动块固定放置在滑动板上，滑动板通过固定板固定在柜体的凹槽内，在固定板的中间位置开设有阶梯升降槽，限位块卡装在阶梯升降槽内，在柜体的下方还安装有滑动轮。

本使用新型的有益效果是：

提供了一种简单实用的可升降学习柜，结构紧凑，使用寿命长，方便了正常的学习生活。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为升降体的结构示意图。

其中，1为可升降平面；2为升降体；3为柜体；4为滑动轮；5为凹槽；6为升降杆；7为滑动板；8为阶梯升降槽；9为滑动块；10为限位块；11为固定板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式做出简要说明。

如图1～2所示：在柜体3的上端中间位置开设有凹槽5，上部设置有可升降平面1，下部设置有滑动轮4，柜体3和可升降平面1之间通过升降体2连接，在可升降平面的中间位置开设有阶梯槽，升降杠5一端放置在阶梯槽内，另一端与滑动块9相连，滑动块9固定放置在滑动板7上，滑动板连同升降杆和滑动块放置在柜体的凹槽内并通过固定板11用螺钉固定在柜体上，在固定板11的中间位置开设有阶梯升降槽8，在滑动块9上还安装有限位块10，限位块10直接卡装在阶梯升降槽8内，在使用时，向内摁紧升降杆向上或向下运动可升降平面，运动到合适位置处，向外拉升降杆，将其卡装固定在阶梯升降槽内，达到可升降平面的位置要求，简单方便，使用安全。