[实用新型]交通标示标线强化认知器

说明书

技术领域

本实用新型涉及道路交通安全体验技术，具体涉及一种交通标示标线学习工具。

背景技术

现代社会，汽车已成为人们工作、生活中不可缺少的一种交通工具，交通安全也越来越受到人们的重视。而交通标示标线充分的理解可以帮助我们提高安全意识。现阶段交通标示标线的学习是通过书本理论学习，初学驾驶员难于记忆与理解。交通标示标线强化认知器通过模拟道路，达到互动学习的目的，让初学驾驶员能更好的认知交通安全标示标线。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有互动性的，安全，可靠，方便的道路交通标示标线学习器具，该设备能强化认知道路交通标示标线知识，并具有一定的娱乐型，从而避免了学习的枯燥，单调性。

本实用新型解決其问题所采用的技术方案是：

一种交通标示标线强化认知器，包括模拟交通道路夹板和交通标示标线互动认知面板（10），，所述的模拟交通道路夹板包括底层（8）和面板（9）两层板，所述的底层（8）与交通标示标线互动认知面板（10）相连接，并位于同一个平面上；在模拟交通道路夹板的面板（9）的不同部位开设有多个认知孔（3），在模拟交通道路夹板的面板（9）靠上的部位开设有终点孔（4），在模拟交通道路夹板的面板（9）上缘还设置有滑轮组（5）；所述的道路交通标示标线互动认知器还包括比认知孔（3）和终点孔（4）内径小的球体以及置于在模拟交通道路夹板的面板（9）上的球体控制器（2），球体控制器（2）设置有用于容纳球体的孔洞（1）；球体控制器（2）通过线绳与滑轮组（5）相连，在线绳的牵引下，球体控制器（2）能够在模拟交通道路夹板的面板（9）上滑动；在模拟交通道路夹板的底层（8）与交通标示标线互动认知面板（10）上设置有轨道（6），轨道（6）的前端位于终点孔（4）处，后端处设置有收纳口（7）；在模拟交通道路夹板的面板（9）上及交通标示标线互动认知面板（10）的轨道上或轨道附近设置有交通标示标线。

本实用新型的道路交通标示标线互动认知器，所述的交通标示标线设置在球体可以运动到达的位置或附近。

本实用新型的交通标示标线强化认知器，由人操作球体控制器让球体安全通过模拟交通道路夹板的面板，然后达到指定目标，之后球体自动滚入交通标示标线互动面板之上，随着球体走过不同路径，设置各种交通标示，方便人的学习认知。从而强化交通标示标线的学习理解。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的模拟交通道路夹板的侧视图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

本实用新型的道路交通标示标线互动认知器，如图1所示，主要包括充当汽车角色的球体、球体控制器2、模拟交通道路夹板（包括底层8和面板9）、交通标示标线互动认知面板10和轨道6，模拟交通道路夹板的底层8和交通标示标线互动认知面板10相连并位于一个平面上，也可以是一体的。

如图1所示球体放在球体控制器的孔洞1中，球体控制器2是通过线绳与滑轮组5连接。

实际操纵过程中，由人拉动线绳，线绳是与滑轮组5和球体控制器2相连接的，从而线绳带动球体控制器2向图2上方滑动。

在球体控制器2向上方滑动时，应该避免掉进模拟道路交通夹板的面板9上的认知孔3中，从而形成一种日常道路中的“S”弯。如果球体控制器孔2和模拟道路交通夹板的面板9上的认知孔3中任意一个重合，那么球体会自动脱落，游戏失败，可重新开始。

通过左右手用力不同，让球体控制器2带着球体穿过认知孔3，从而让到达终点孔4，球体控制器孔2和终点孔4重合，球体从球体控制器脱落，沿着轨道6滚入交通标示标线互动认知面板，从而到达收纳口7。

主操控面板要与地面呈一定的角度，例如70°，球体控制孔洞1直径要大于球体直径。这样球体控制器2会紧贴模拟交通道路面板，当球体控制孔洞1与模拟交通道路面板任意认知孔3或者4重合时，球体能自动从球体控制器脱落，游戏完成。

沿着球体运动轨迹，在模拟交通道路面板和交通标示标线互动认知面板标有相关的交通标示标线，如图2中的A为“大交通量的四车道以上公路交叉路口预告”标示，B为“注意危险”标示，C为“慢行”标示，D为“连续弯路”标示，E为“注意横风”标示，F为“事故多发路段”标示，G为“隧道”标示，H为“单行道”标示，I为“急转弯”标示，J为“注意儿童”标示，K为“连续下坡”标示，L为“减速让行”标示，M为“易滑路段”标示，N为“停车场”标示。