[实用新型]动画教学用尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种动画教学用尺。

背景技术

动画教学过程中，学习轮廓线条描摹时纸张经常容易晃动，不便教学和描摹，专用的描摹本成本又太高。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种动画教学用尺，能定位画纸，保持画纸平整不移动。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种动画教学用尺，包括定位尺、一对调节尺及配套用纸，所述的一对调节尺垂直设置在所述的定位尺的两侧；所述的定位尺上垂直设有三个定位柱，所述的三个定位柱分别位于所述的定位尺的中央及两侧；所述的配套用纸的宽度小于等于所述的定位尺的宽度，所述的配套用纸的顶部设有三个通孔，所述的三个通孔分别穿过所述的定位柱将所述的配套用纸固定在所述的定位尺上，所述的定位尺的外侧边缘及一对调节尺的内侧边缘上设有刻度。

上述的动画教学用尺，其中，所述的定位尺的背面设有滑轨，所述的滑轨与所述的定位尺平行且等长，所述的一对调节尺的一端与所述的滑轨连接，所述的一对调节尺沿所述的滑轨左右移动。

上述的动画教学用尺，其中，所述的定位柱上还设有盖帽，所述的盖帽覆盖在所述的定位柱上，所述的盖帽与所述的定位柱活动连接。

上述的动画教学用尺，其中，所述的右侧的调节尺上设有笔头卡槽。

本实用新型能严格限制画纸的移动，保持画纸平整，便于勾画轮廓线等练习和教学，有效提高教学和学习效率。

附图说明

图1是本实用新型动画教学用尺的俯视图。

图2是本实用新型动画教学用尺的配套用纸的俯视图。

图3是本实用新型动画教学用尺的主视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

请参见附图1至附图3所示，一种动画教学用尺，包括定位尺1、一对调节尺2及配套用纸3，所述的一对调节尺2垂直设置在所述的定位尺1的两侧；所述的定位尺1上垂直设有三个定位柱4，所述的三个定位柱4分别位于所述的定位尺1的中央及两侧；所述的配套用纸3的宽度小于等于所述的定位尺1的宽度，所述的配套用纸3的顶部设有三个通孔5，所述的三个通孔5分别穿过所述的定位柱4将所述的配套用纸3固定在所述的定位尺1上，所述的定位尺1的外侧边缘及一对调节尺2的内侧边缘上设有刻度。将配套用纸3的通孔5对应套在定位柱4上，用于固定配套用纸3的顶部，配套用纸3可用普通画纸制作，只需在定位柱4的相应位置打孔即可。定位尺1及调节尺2上的刻度有助于更好的掌握尺寸。

所述的定位尺1的背面设有滑轨6，所述的滑轨6与所述的定位尺1平行且等长，所述的一对调节尺2的一端与所述的滑轨6连接，所述的一对调节尺2沿所述的滑轨6左右移动，可根据不同纸张的宽度调节。

所述的定位柱4上还设有盖帽7，所述的盖帽7覆盖在所述的定位柱4上，所述的盖帽7与所述的定位柱4活动连接；所述的配套用纸3定位在所述的定位尺1上后盖上盖帽7，能固定配套用纸3的顶部，即使人走开，配套用纸3也不会被风吹掉。

所述的右侧的调节尺2上设有笔头卡槽8，所述的笔头卡槽8呈半圆形，用于在不用的时候固定画笔的笔头。

综上所述，本实用新型能严格限制画纸的移动，保持画纸平整，便于勾画轮廓线等练习和教学，有效提高教学和学习效率。