[实用新型]兼具教学演示、实训与考核功能的三合一装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器设备，尤其是兼具教学演示、实训与考核功能的三合一装置。

背景技术

社会需要更多的高技能型人才，但现在国内主要教学仪器生产厂家生产的产品一方面价格较贵，一般在几万甚至几十万不等，另一个重要方面设备实用性、可操作性不强，只能作为教学演示、故障排除用具，学生不能真正动手进行接线操作，特别是有些电气教学设备，甚至连电气元件都无法看到，这很不利于培养社会高技能型人才。可见，研制直观、经济、实用的教学用具和考核装置非常重要。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型的目的是提供一种兼具教学演示、实训与考核功能的三合一装置。

本实用新型采用的技术方案是：兼具教学演示、实训与考核功能的三合一装置，包括设备主体、设置在电路板上且与设备主体电气连接的主控电路、与主控电路相连的外部控制系统、以及为主控电路和外部控制系统供电的电源，所述外部控制系统包括：

演示控制模块，用于通过主控电路来控制设备主体的启动与关闭；

实训控制模块，用于控制在主控电路中连接着的各元件的断开与连接；

考核控制模块，用于故障设置和故障排除。

所述演示控制模块包括手动按钮装置、遥控装置和计算机控制装置。

所述手动按钮装置包括至少一组串联在主控电路中的启动按钮和停止按钮。

所述遥控装置包括遥控器和遥控接收器以及至少一组串联在主控电路中的常开触点和常闭触点，所述常开触点由一继电器控制，所述常闭触点由另一继电器控制，所述遥控接收器用于根据遥控器的信号来控制所述继电器。

所述计算机控制装置包括计算机、与计算机通信的PLC以及至少一组串联在主控电路中的常开触点和常闭触点，所述常开触点由一继电器控制，所述常闭触点由另一继电器控制，所述PLC用于控制所述继电器常开触点和继电器常闭触点的闭合与断开。

所述实训控制模块包括若干设置在主控电路中各元件之间继电器常开触点、用于控制所述继电器线圈接通与断开的选择开关、以及安装主控电路的电路板，所述电路板上对应主控电路中各元件的两端相应位置设有插线孔。

所述选择开关包括自动接线按钮和空挡按钮，所述自动接线按钮包括普通自动接线按钮和PLC自动接线按钮。

所述考核控制模块包括至少一个设置在主控电路中的继电器常闭触点、单片机故障控制板、操作面板，所述单片机故障控制板用于通过在操作面板输入所述继电器编号来控制其断开与闭合。

所述考核控制模块还包括与所述继电器线圈并联的指示灯。

本实用新型的有益效果：

1. 本实用新型装置具有直观性强、经济性好的特点，将教学演示、考核装置、实训设备三大功能合为一体，不仅节省空间、设备可操作性强，还能真正起到提高学生的动手能力的作用，有利于提高学生的就业能力。

2. 本实用新型三合一装置的演示控制模块包括手动按钮装置、遥控装置和计算机控制装置，多种控制开关机的方式不仅提高了稳定性（防止一种方式出现故障而影响装置的正常工作），还丰富了演示方式的种类，更能启迪学生的的发散性思维；

3. 本实用新型中演示控制用的计算机控制装置可创建设备主机的组态监控画面，并设计好相应参数，编写相应PLC程序及接线，将电脑与PLC通讯，并由PLC控制相应设备，从而达到监控、动画、实物相关联的生动演示效果；

4. 本实用新型中实训控制模块具有自动断线设计，并在电路板的断线处相应位置设有插线孔，学生可根据原理图或独立设计接线方式来亲自动手接线，切实提高学生的动手操作能力。

5. 本实用新型的考核控制模块用于老师通过单片机故障控制板控制主控电路中继电器常闭触点开路，从而让学生根据故障情况来判断故障发生处，并通过输入相应的故障代码来排除故障，来完成考试过程；

6. 本实用新型的考核控制模块设有与继电器线圈并联的指示灯，方便老师可以确认故障确实已发生和统计故障数量。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做进一步的说明。

图1是本实用新型的原理框图；

图2是外部控制系统的示意图；

图3是演示控制模块的示意图；

图4是手动按钮装置的电路原理图；

图5是遥控装置的结构框图；

图6是计算机控制装置的结构框图；

图7是实训控制模块的结构框图；

图8是考核控制模块的电路图；

图9是本实用新型的原理流程图；