[实用新型]多媒体教学终端投影装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学设备领域，尤其是涉及一种多媒体教学终端投影装置。

背景技术

现在很多学校采取了多媒体教学的方式，这种教学方面的改革有很大的好处。首先能够提高学生的学习兴趣，因为多媒体可以包含图像、声音、动画，使原本枯燥的知识变得生动有趣，学生在上课的时候更能集中精力听课，极大的提高了课堂效率。

为增加教学方便度，将投影装置结合在多媒体教学终端内，可以将拍摄文件置于投影装置下方，将拍摄文件上的内容通过多媒体教学终端传送到显示屏上，以供教学使用。

实用新型内容

基于此，有必要针对上述背景技术存在的问题，提供一种结构简单，安装方便、固定牢固的多媒体教学终端投影装置。

为实现上述目的，本实用新型公开了一种多媒体教学终端投影装置，固定在箱体上，所述多媒体教学终端投影装置包括固定机构及拍摄机构，所述拍摄机构与所述固定机构固定连接，所述固定机构设置有固定片，所述固定片两侧向外凸伸设有连接片，所述拍摄机构包括基板及拍摄杆，所述拍摄杆卡持在所述基板一端，所述基板固定在所述固定片上。

在其中一个实施例中，所述固定片呈“U”型。

在其中一个实施例中，所述固定片上开设有定位槽，所述定位槽内卡持有第一固定件，所述基板上开设有固定槽，所述定位槽与固定槽匹配对接，所述第一固定件贯穿所述定位槽及固定槽。

在其中一个实施例中，所述第一固定件为螺丝构造。

在其中一个实施例中，所述连接片上开设有定位孔，所述定位孔内卡持有第二固定件，所述固定机构通过第二固定件固定在箱体上。

在其中一个实施例中，所述第二固定件为螺丝构造。

综上所述，本实用新型多媒体教学终端投影装置通过增设固定机构，首先利用第一固定件贯穿定位槽及固定槽，将拍摄机构固定在固定机构上，再利用第二固定件将固定机构与箱体进行固定，结构简单，安装方便、固定牢固。

附图说明

图1为本实用新型一种实施例结合箱体的组合示意图。

图2为图1所示本实用新型实施例的结构示意图。

图3为图1所示本实用新型实施例另一视角的结构示意图。

图4为图3所示本实用新型实施例的分解示意图。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的特征、技术手段以及所达到的具体目的、功能，下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述。

如图1至图4所示，本实用新型多媒体教学终端投影装置100固定在箱体200上，所述箱体200上部内装有电脑主机（图未示），所述多媒体教学终端投影装置100与所述电脑主机电性连接，所述多媒体教学终端投影装置100包括固定机构10及拍摄机构20，所述固定机构10为一呈“U”型的固定片11，所述固定片11两侧向外凸伸设有连接片12，所述固定片11下端部处开设有定位槽111，所述连接片12上开设有定位孔121，所述定位槽111内卡持有第一固定件30，所述定位孔121内卡持有第二固定件40，所述第二固定件40及第一固定件30均为螺丝构造，所述固定机构10通过第二固定件40固定在箱体200上。

所述拍摄机构20与所述固定机构10固定连接，所述拍摄机构20包括基板21及拍摄杆22，所述拍摄杆22卡持在所述基板21一端并沿所述基板21一端转动，所述基板21固定在所述固定片11上，所述基板21底端部向上开设有固定槽211，所述定位槽111与固定槽211匹配对接，所述第一固定件30贯穿所述定位槽111及固定槽211，以将基板21固定装置在固定片11上。

本实用新型进行组装时，首先将固定片11与基板21对接，将第一固定件30贯穿定位槽111及固定槽211，使得拍摄机构20与固定机构10相互固定；进而利用第二固定件40贯穿定位孔121，使得连接片12贴合箱体200固定设置，共同完成对拍摄机构20的固定，使得拍摄机构20能稳固地对拍摄文件进行拍摄，防止抖动现象的发生。

综上所述，本实用新型多媒体教学终端投影装置通过增设固定机构10，首先利用第一固定件30贯穿定位槽111及固定槽211，将拍摄机构20固定在固定机构10上，再利用第二固定件40将固定机构10与箱体200进行固定，结构简单，安装方便、固定牢固。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的一种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。