[实用新型]教学视音频系统

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种视音频系统，具体地说，是涉及一种教学视音频系统。

背景技术

随着技术的进步，智能教学辅助系统被越来越广泛地应用于现代教学中，使得原本单调的教学的富有多样性、趣味性，智能教学辅助系统主要由音频系统、视频系统和控制系统构成，其中，音频系统和视频系统为该系统中十分重要的部分，其性能的好坏直接影响到师生的使用体验，然而，现有的视频系统和音频系统功能大都较为简单，不能进行多路视音频信号的录入和切换控制，使用灵活性较差，已经越来越无法满足教学需求。

实用新型内容                       

本实用新型的目的在于提供一种教学视音频系统，主要解决现有技术中存在的视音频系统功能较为简单、不能进行多路视音频信号的录入或切换控制，使用灵活性较差，不能满足教学需求的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

教学视音频系统，包括具有多路声音录入和切换功能的音频系统，具有动态切换功能的视频系统，输入端与音频系统和视频系统均相连的采集机，输入端与采集机相连的显示器。

具体地说，所述音频系统包括输出端与采集机相连的调音台，输入端均与调音台相连的前端操作机、第一DVD机、第一电视盒、学生话筒混音器和教师话筒接收机，输入端与采集机相连的功率放大器和输入端与功率放大器相连的音响，以及与学生话筒混音器相匹配的学生话筒，与教师话筒接收机相匹配的教师话筒。

作为优选，所述学生话筒为吊装话筒，所述前端操作机为计算机。

进一步地，所述视频系统包括均安装于教学教室内的教师摄像头和学生摄像头，输入端与教师摄像头和学生摄像头均相连的视频矩阵，输入端与视频矩阵相连的视频分配器，输入端与视频分配器相连的中央控制器，输出端分别与中央控制器相连的第二DVD机和第二电视盒，输入端与中央控制器相连的投影机，所述中央控制器的输出端与采集机相连。

考虑到实际需求，所述视频分配器的输出端连接有画面分割器。

为了便于使用，所述视频矩阵通过RS485接口连接有操作模块，所述RS485接口设置于视频矩阵上。

作为优选，所述操作模块为数字键盘。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

（1）本实用新型中，设置了调音台，使得本系统能够支持多路声音的录入和切换控制，设置了视频矩阵、视频分配器、画面分割器，使得能够对视频画面进行高清、多画面观测；电视盒和DVD机的设置进一步增加了视音频信号来源的丰富性，前端操作机和数字键盘的设置使得教师可以灵活进行视音频控制，使用十分方便，能够充分满足教学需求。

（2）本实用新型中，摈弃了现有教学中采用的话筒安装方式，即将学生话筒固定安装于课桌桌面上，采用吊装话筒，吊装话筒的设置使得本系统对声音的接收更为稳定、均衡，且不易造成人为损坏，设置十分巧妙。

附图说明

图1为本实用新型的系统框图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明，本实用新型的实施方式包括但不限于下列实施例。

实施例

为了解决现有技术中存在的视音频系统功能较为简单、不能进行多路视音频信号的录入或切换控制，使用灵活性较差，不能满足教学需求的问题，如图1所示，本实用新型公开了一种教学视音频系统，包括：

调音台：将多路音频输入信号进行放大、混合、分配、音质修饰和音响效果加工；

学生话筒混音器：接收学生话筒的音频信号，将多路音频信号混音后合成单独的音频文件进行输出，并将输出的音频信号传递至调音台；

教师话筒接收机：接收教师话筒的音频信号，并将接收到的音频信号传递至调音台；

第一电视盒：进行音频采集与压缩，进行广播收听等；

前端操作机：进行音频控制，本实用新型中优选计算机；

第一DVD机：播放高质量音频，且具有大量存储数据功能；

采集机：对调音台处理后的音频信号进行采集，并中央控制器处理后的视频信号进行采集；

功率放大器：将采集机采集到的音频信号进行放大，并将放大后的音频信号传递至音响进行播放；

学生话筒：用于接收并发送学生的声音，本实用新型中选择安装于教室顶部的吊装话筒；

教师话筒：用于接收并发送教师的声音，本实用新型中选择便于穿戴的话筒；

教师摄像头：安装于教学教室内对教师的画面进行录制，并将录制的视频传递至视频矩阵；