[实用新型]一种数学教师用办公桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学教师用办公桌。 

背景技术

数学教师教学使用的工具较多，目前老师使用的办公桌结构简单，没有专门用于盛放三角板、直尺、圆规的插槽，老师在上课用完教具后，将教具放在办公桌上占用多余空间，影响老师备课。 

发明内容

针对以上不足，本实用新型提供一种结构简单，使用方便，带有教具插槽的数学教师用办公桌。 

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是：一种数学教师用办公桌，包括桌体，所述的桌体上方设有储物架，所述的储物架上设有直尺插槽、三角板插槽、圆规插槽、量角器插槽，所述的桌体一角安装有算盘和计算器，桌体一角还设有笔筒，所述的储物架与桌体之间设有隔板，所述的桌体一端通过第一折页连接有辅助板，所述的桌体一端通过第二折页还连接有用于支撑辅助板的支架。 

所述的笔筒设有3个，所述的隔板设有3个。 

本实用新型的有益效果是：结构简单，使用方便，将教具分别放在相应的插槽内，利于整理，储物架与桌体之间设有的隔板，隔板之间有空隙，可以放置作业本，在需要看的作业较多时，可将辅助板打开，用支架支撑辅助板，用于放置作业本。 

说明书附图 

图1为本实用新型的结构示意图。 

具体实施方式

根据附图做进一步说明一种数学教师用办公桌，包括桌体1，所述的桌体1上方设有储物架2，所述的储物架2上设有直尺插槽3、三角板插槽4、圆规插槽5、量角器插槽6，所述的桌体1一角安装有算盘7和计算器8，桌体1一角还设有笔筒9，所述的储物架2与桌体1之间设有隔板10，所述的桌体1一端通过第一折页11连接有辅助板12，所述的桌体1一端通过第二折页13还连接有用于支撑辅助板12的支架14。所述的笔筒9设有3个，所述的隔板 10设有3个。 

在使用本实用新型时，将不同的教具放在相应的插槽内，节约空间，桌体1一角的算盘7和计算器8，辅助老师进行计算，笔筒9设有3个，可以将圆规笔、铅笔分开放置，隔板10设有3个，隔板10之间这有间隔，可以用来放置作业本，在作业本较多时，可将辅助板12打开，用来放置作业本。