[实用新型]一种中文教学揭示板有效
申请号: | 201320424301.8 | 申请日: | 2013-07-17 |
公开(公告)号: | CN203311681U | 公开(公告)日: | 2013-11-27 |
发明(设计)人: | 王云 | 申请(专利权)人: | 王云 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 济南舜源专利事务所有限公司 37205 | 代理人: | 吕翠莲 |
地址: | 262700 山东省潍坊*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 中文 教学 揭示 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学装置,具体的说,涉及一种中文教学揭示板。
背景技术
目前,在中文教学过程中,经常会将文学名著中的字句或段落作为示例来进行解析,以便让学生更深一步掌握文学技巧。教学过程中教师需要将大量的文字书写在黑板上,浪费了大量的教学时间,并且黑板上的文字为一次性使用,课后会被擦除,无法循环使用;在书写好后的字句上不方便进行标注;这样无形中增加了教师的劳动强度,也给学生延续的学习带来一定的困难。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足,提供一种结构简单、使用方便的中文教学揭示板,减少了教师的劳动强度,提高了学生的学习效率。
为了解决以上技术问题,本实用新型采用的技术方案如下:一种中文教学揭示板,包括底座,底座上设有支柱,支柱上固定有底板,底板上设有滑槽,滑槽内滑动连接有滑行臂,滑行臂上固定连接有板体,板体上设有原文书写纸和解析书写纸,原文书写纸和解析书写纸的外部设有透明书写纸。
作为上述技术方案的进一步改进:
所述原文书写纸和解析书写纸从左到右依次设置。
所述原文书写纸的宽度大于解析书写纸的宽度。
所述滑槽的截面形状为倒“T”字形。
所述板体的两侧分别设有若干个LED灯。
所述底座下方设有万向轮。
本实用新型采取以上技术方案,具有以下优点:中文教学揭示板包括底座,底座上设有支柱,支柱上固定有底板,底板上设有滑槽,滑槽内滑动连接有滑行臂,滑行臂上固定连接有板体,板体上设有原文书写纸和解析书写纸,原文书写纸和解析书写纸的外部设有透明书写纸,本实用新型结构简单、使用方便,减少了教师的劳动强度,提高了学生的学习效率。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
附图1是本实用新型实施例中中文教学揭示板的结构示意图。
图中,
1-底座,2-支柱,3-万向轮,4-底板,5-滑槽,6-滑行臂,7-板体,8-原文书写纸,9-解析书写纸,10-透明书写纸,11-LED灯。
具体实施方式
实施例,如附图1所示,一种中文教学揭示板,包括底座1,底座1下方设有万向轮3,底座1上设有支柱2,支柱2上固定有底板4,底板4上设有滑槽5,滑槽5的截面形状为倒“T”字形,滑槽5内滑动连接有滑行臂6,滑行臂6上固定连接有板体7,板体7上设有原文书写纸8和解析书写纸9,原文书写纸8和解析书写纸9从左到右依次设置,原文书写纸8的宽度大于解析书写纸9的宽度,原文书写纸8和解析书写纸9的外部设有透明书写纸10,板体7的两侧分别设有若干个LED灯11。
本实用新型结构简单、使用方便,减少了教师的劳动强度,提高了学生的学习效率。
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