[实用新型]电子乐谱

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子教具技术领域，特别涉及一种电子乐谱。

背景技术

随着社会文明的发展，掌握各种乐器的演奏技能，已经普遍成为社会个体自身修养提高、加深内涵、陶冶情操的一种手段。在钢琴、电子琴类乐器学习过程中，教学工作主要通过专业教师传授，课下练习完成。教程基本是千篇一律，多采用传统教学方式，以指法训练和练习曲入门，学习基本功，学生在半年内很难自己弹出一首自己喜欢的曲目。传统的教学方式中，教具主要是纸质乐谱，依靠专业教师的讲解和演示，学生学会阅读乐谱和演奏乐器，在学生演奏过程中，教师根据个人经验判断听到的演奏效果是否需要纠正，随后学生在教师的指导下完成曲目练习。

这样的学习过程，对于尚未入门却充满兴趣，希望由浅入深学习或自学的人而言，显得非常枯燥乏味，并且很可能将一些原本喜欢乐器演奏的人拒之千里。毕竟多数人学习乐器不是为了成为一个乐器师，而只是业余爱好，快速入门培养兴趣才是乐器学习的首要目的。更重要的是，由于乐谱阅读、指法训练和临场纠错的专业性太强，现有方式离不开专业教师的指导，业余初学者完全无法进行自由的个人练习。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是如何为键盘类乐器初学者自动提供便捷而专业的指示。为解决该问题，本实用新型提供了一种电子乐谱，该电子乐谱包括：电子提示板、键盘和电子乐谱主控板，其中，

所述电子提示板与所述键盘同宽，所述电子提示板与所述键盘上下并列安置，所述电子提示板在与所述键盘的每个按键对应的位置设置有提示单元；所述提示单元电连接所述电子乐谱主控板，并在所述电子乐谱主控板的控制下进行闪烁提示。

优选地，所述键盘为标准88键钢琴键盘或41键、61键规格的电子琴键盘或MIDI设备键盘。

优选地，所述电子乐谱主控板集成在所述电子提示板中。

优选地，所述提示单元是一组LED灯或是平板显示设备。

优选地，所述电子乐谱主控板中集成拾音器和数字比对单元。

优选地，所述电子乐谱主控板中集成录音器和扬声器。

优选地，所述键盘与所述电子提示板相对独立安置，或者两者可拆卸地装配在一起，或者键盘与所述电子提示板集成在一起。

本实用新型提供了一种教学用的电子乐谱，用以辅助键盘乐器初学者及入门者，让学生可以按照直观的指示自学弹琴，设备易于实现且上手方便，让用户摆脱了纸质乐谱和专业的指导，降低了独立练习难度并能有效矫正独立弹奏时的节奏或音符错误。

附图说明

图1为本实用新型的一个实施例中电子乐谱的结构图；

图2为智能平板的典型结构图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例为实施本实用新型的较佳实施方式，所述描述是以说明本实用新型的一般原则为目的，并非用以限定本实用新型的范围。本实用新型的保护范围应当以权利要求所界定者为准，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

当前钢琴、电子琴教学最大的问题就是从阅读乐谱到顺利演奏需要较强的专业知识，因而过于依赖专业教师的指导，初学者很难仅通过自身的努力研究练习。为了更好地为初学者练习提供辅助，本实用新型中借助现有的MIDI（Musical Instrument Digital Interface，乐器数字接口）技术和电子提示手段，将需要专业练习才能阅读的乐谱转换为与键盘键位对应的直观的提示，使得初学者在没有专业指导的情况下也能独立练习演奏。

参见图1，在本实用新型的一个实施例中，电子乐谱包括：电子提示板1、键盘2和以微处理器CPU为核心的电子乐谱主控板，其中，所述电子提示板1与所述键盘2同宽，所述电子提示板1与所述键盘2上下并列安置，所述电子提示板1在与所述键盘2的每个按键对应的位置设置有提示单元101；所述提示单元101电连接所述电子乐谱主控板，在所述电子乐谱主控板的控制下进行闪烁提示。在图1示例中，键盘为标准88键钢琴键盘；当然，本实用新型中显然也可适用任何类型的乐器键盘，比如41键、61键等规格的电子琴键盘或MIDI设备键盘等，在此不应理解为对本实用新型的限制。