[实用新型]一种物理能量变化演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种能量转换装置。

背景技术

物理课教学中需要使用各种教学仪器演示能力的转变，上课时需要针对不同的环境搭建不同的能量转换模型，费时费力，浪费了课堂时间。且现有的能量变化演示装置结构简单不能实现多种能量变化的演示教学。

发明内容

本实用新型为了克服以上技术的不足，提供了一种生动形象的物理课能量变化演示装置。

本实用新型克服其技术问题所采用的技术方案是：

本物理能量变化演示装置，包括水槽、安装于水槽中的水泵、安装于水泵上的水管、设置于水管正下方的叶轮、连接于叶轮的直流发电机I、电流表、灯泡、光伏板、电机III、安装于电机III输出轴上的绕线轮、通过棉线固定于绕线轮上的铅垂以及电热丝，所述直流发电机I以及光伏板通过电线分别连接于电流表、电机III以及电热丝，一温度计安装于电热丝旁。

为了实现风能转换电能，还包括电机I以及直流发电机II，所述电机I的输出轴上安装有扇叶I，所述直流发电机II的输出轴上安装有扇叶II，所述扇叶I以及扇叶II相对设置，所述直流发电机II通过电线分别连接于电流表、电机III以及电热丝。

为了实现机械能转换为电能，还包括电机II，所述直流发电机II的输出轴上安装有带轮II，电机II的输出轴上安装有带轮I，一皮带安装于I以及带轮II上。

本实用新型的有益效果是：水泵将水槽中的水抽取并通过水管喷出，位于其下方的叶轮在水流的重力势能的作用下转动从而驱动直流发电机I转动产生电能，灯泡亮起后光伏板在光照作用下产生电流，因此实现了重力势能以及光能转变为电能的演示效果。直流发电机I以及光伏板产生的电流通过电流表可以读取示数，并且电流使电机III转动或者使电热丝产生热量。电机III转动使绕线轮驱动铅垂上升，实现了电能转变为机械能的演示。电热丝产生热量并可通过温度计观察示数，因此实现了电能转变为热能的演示。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图中，1.水槽 2.水泵 3.水管 4.叶轮 5.直流发电机I 6.电流表 7.灯泡 8.光伏板 9.电机I 10.扇叶I 11.皮带 12.带轮I 13.电机II 14.直流发电机II 15.带轮II 16.扇叶II 17.绕线轮 18.铅垂 19.电机III 20.温度计 21.电热丝。

具体实施方式

下面结合附图1对本实用新型做进一步说明。

本物理能量变化演示装置，包括水槽1、安装于水槽1中的水泵2、安装于水泵2上的水管3、设置于水管3正下方的叶轮4、连接于叶轮4的直流发电机I5、电流表6、灯泡7、光伏板8、电机III19、安装于电机III19输出轴上的绕线轮17、通过棉线固定于绕线轮17上的铅垂18以及电热丝21，所述直流发电机I5以及光伏板8通过电线分别连接于电流表6、电机III19以及电热丝21，一温度计20安装于电热丝21旁。水泵2将水槽1中的水抽取并通过水管3喷出，位于其下方的叶轮4在水流的重力势能的作用下转动从而驱动直流发电机I5转动产生电能，灯泡7亮起后光伏板8在光照作用下产生电流，因此实现了重力势能以及光能转变为电能的演示效果。直流发电机I5以及光伏板8产生的电流通过电流表6可以读取示数，并且电流使电机III19转动或者使电热丝21产生热量。电机III19转动使绕线轮17驱动铅垂上升，实现了电能转变为机械能的演示。电热丝21产生热量并可通过温度计20观察示数，因此实现了电能转变为热能的演示。

本物理能量变化演示装置还可以包括电机I9以及直流发电机II14，所述电机I9的输出轴上安装有扇叶I10，所述直流发电机II14的输出轴上安装有扇叶II16，所述扇叶I10以及扇叶II16相对设置，所述直流发电机II14通过电线分别连接于电流表6、电机III19以及电热丝21。电机I9通电转动后扇叶I10转动从而产生风量，风吹动扇叶II16转动从而使电机II14转动产生电流，可通过电流表6读数，并且带动电机III19转动或者电热丝21发热。实现风能转换为电能，电能再转变为机械能或者热能的演示过程。

本物理能量变化演示装置还可以包括电机II13，所述直流发电机II14的输出轴上安装有带轮II15，电机II13的输出轴上安装有带轮I12，一皮带11安装于I12以及带轮II15上。电机II13转动通过带轮I12驱动皮带11带动带轮II15转动从而直流发电机II14转动产生电流从而可以通过电流表6读数，并且带动电机III19转动或者电热丝21发热。实现机械能转换为电能，电能再转变为机械能或者热能的演示过程。