[实用新型]一种二进制数教学演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种二进制数教学演示器，属于教学演示装置。

背景技术

二进制是计算技术中广泛采用的一种数制，二进制数据是用“0”和“1”两个数码来表示的数，它的进位规则是“逢二进一”。二进制数也是计算机基础教学中的一个重点和难点，老师需要在课堂上向学生讲述二进制数和十进制数之间的区别。然而，仅仅通过口述，学生很难理解所学内容。

实用新型内容

本实用新型针对背景技术中的问题，提出一种二进制数教学演示器，以帮助学生更好的理解二进制数和十进制数之间的区别。

本实用新型为解决以上问题，采用如下技术方案：

一种二进制数教学演示器，包括演示板以及位于演示板背面的控制器；所述演示板的正面设有十进制数字显示单元、二进制数字显示单元、加一按键以及清零按键；所述控制器包括微处理器模块以及电源；所述加一按键和清零按键均与微处理器模块的信号输入端连接；所述十进制数字显示单元和二进制数字显示单元均与微处理器模块的输出端连接。

作为本实用新型的进一步优化方案，所述十进制数字显示单元包括三个七段数码管；所述二进制数字显示单元包括八个七段数码管。

作为本实用新型的进一步优化方案，所述电源采用两节5号电池供电。

技术效果：

1、本实用新型能够帮助学生更好的理解二进制数和十进制数之间的区别，减轻了老师的教学负担。

2、本实用新型具有一定的趣味性，能够提高学生的学习兴趣。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的电路结构框图。

图1中标号名称：1、演示板；2、控制器；3、十进制数字显示单元；4、二进制数字显示单元；5、清零按键；6、加一按键。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍：

本实用新型的结构如图1所示，包括演示板1以及位于演示板1背面的控制器2；所述演示板1的正面设有十进制数字显示单元3、二进制数字显示单元4、加一按键6以及清零按键5。

本实用新型的电路结构如图2所示，所述控制器2包括微处理器模块以及电源；所述加一按键6和清零按键5均与微处理器模块的信号输入端连接；所述十进制数字显示单元3和二进制数字显示单元4均与微处理器模块的输出端连接。

所述十进制数字显示单元3包括三个七段数码管；所述二进制数字显示单元4包括八个七段数码管；所述微处理器模块主要由TI公司的MSP430F5438A微控制器组成，其具有多达87个I/O口，能够满足11个七段数码管的控制需求；所述电源采用两节5号电池供电。

演示时，首先将电源接通，微处理器模块上电后进行初始化，并将十进制数字显示单元3和二进制数字显示单元4中的数字全部清零。老师每按一次加一按键6，微处理器模块会控制十进制数字显示单元3和二进制数字显示单元4中的数字同时加1，其中：十进制数字显示单元3采用“逢十进一”的进位规则；二进制数字显示单元4采用“逢二进一”的进位规则。在数字不断增加的过程中，学生可以清楚的看到二进制数和十进制数的区别。当老师按下清零按键5时，微处理器模块会将十进制数字显示单元3和二进制数字显示单元4中的数字全部清零。