[实用新型]一种工业网络自动化教学装置

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种教学设备，尤其为一种工业网络自动化教学装置。

背景技术

目前工业电气自动化技术在工厂得到广泛应用，为提高劳动生产率，改善劳动条件提供技术支持。加上信息网络行业的高速发展也刺激工业网络技术的突飞猛进。特别是现场总线技术在过程自动化、制造自动化、楼宇自动化等领域的应用，沟通了生产过程现场及控制设备之间及其与更高控制管理层次之间的联系，加上其节省硬件数量与投资、节省安装费用、节省维护开销、准确性与可靠性等一系列优点，使得工厂的测量系统、控制系统及管理系统逐渐实现全集成工业网络自动化控制。

为了适应飞速发展的自动化行业需求，需要培养大量的高素质技能型人才，以推动并支持行业的发展。目前各大、中专院校、职业学校的大量招生，造成学校关于工业网络自动化教学设备的短缺，无法有效的提升工业网络自动化的教学质量和水平，将大大阻碍工业网络技术在自动化行业的应用。

目前现有传统自动化教学设备有的是采用控制柜形式，也有采用控制屏形式，虽然这些设备在传统的自动化教学中有许多优点，但在培养学生以网络控制方面存在不少缺陷，给教学实施带来不少阻碍。

如采用控制柜形式，这是一个密闭式空间，其配置器件安装在控制柜内，虽然与工业现场非常接近，但是由于器件操作空间的狭小，无法满足学校进行网络层次结构以及器件安装接线操作的需求。

如采用控制屏形式，其器件安装在箱体内，器件接线通过专用的连接点扩展到设备面板，各个器件的连线是通过专用连接导线连接，这种结构虽然在不同设备间进行接线和拆线方便，但是器件配置空间的不开放性，位置不可重新布置，与工业现场实际情况结合度不高，无法达到工程实际教学的需求。

正是由于上述两种教学设备存在不足，无法完成学生对工业网络自动化设备的实践能力及结合工业现场实际能力的培养。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种工业网络自动化教学装置。

为解决上述问题，本实用新型采用的技术方案包括安装支架及电气系统，其特征在于：所述的安装支架主要由安装框架及网孔板组成，所述的网孔板垂直安装在安装框架，所述的电气系统安装在网孔板上。

所述的工业网络自动化教学装置，其特征在于：所述的安装框架由型材构成，其底部设置有四个万向轮。

所述的工业网络自动化教学装置，其特征在于：所述的电气系统包括控制单元和分布式I/O模块，两者通过现场总线进行数据交换。

所述的工业网络自动化教学装置，其特征在于：所述的控制单元包括至少一个带现场总线接口的PLC主机，作为系统的核心控制器。

所述的工业网络自动化教学装置，其特征在于：所述的

分布式I/O模块包括至少一个带现场总线接口的布式I/O模块，作为PLC的远程端口输入输出。

所述的工业网络自动化教学装置，其特征在于：所述的现场总线，采用工业标准化通信协议，与控制单元和分布式I/O模块构成系统网络。

本实用新型的工业网络自动化教学装置，采用开放结构的控制架，上面配置安装支架及电气系统，安装支架由安装框架及网孔板组成；安装框架采用直立式结构，类似于工业控制柜，但是将控制柜的四周外围去掉，形成一个开放式的空间，网孔板则采用标准安装孔位，可以灵活安装各种自动化器件，网孔板垂直安装在安装框架上，为器件安装及接线提供良好的操作空间。

针对与工业现场实际情况结合度不高的问题，本实用新型提供与现场接近的类似工业控制柜的结构，同时将电气系统安在装网孔板上，达到与工业现场情况相似的环境，达到工业网络自动化的教学目的，同时由于采用网孔板结构，极大的提升了设备的灵活性，能根据学校不同的要求，配置相应的控制系统。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

  图1 工业网络自动化教学装置主视图；

图2 工业网络自动化教学装置侧视图。

具体实施方式