[实用新型]一种新型数学教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型数学教学用具。

背景技术

数学教学过程中，各式各样的作图演示用具必不可少，教师们需要借助它们在黑板上作图，以对学生进行清晰的讲解、演示；但是现在使用的作图、演示用具种类繁多，大小不一，教师们每次上课时，都需要随身携带这些，而且每次用完之后，还需要来回携带，非常麻烦，增大了教师的工作强度，不利于教学效果的提高。

发明内容

(一)要解决的技术问题

为解决上述问题，本实用新型提出了一种新型数学教学用具，旨在降低教师的工作强度，提高教学质量。

(二)技术方案

本实用新型的新型数学教学用具，包括固定器、连接绳、工具箱；所述固定器由固定外壳和电机组成；所述工具箱由盒盖、合页、盒体和把手组成；所述连接绳连两头分别接在电机和工具箱的把手上；所述盒盖和盒体通过合页连接；所述把手安装在合页轴芯上；所述盒体两面分别设置有对用不同工具的储物格；所述盒体中部设置有通孔。

进一步地，所述合页为子母合页。

进一步地，所述通孔相交于每一个储物格。

进一步地，所述盒盖上设置有标签。

(三)有益效果

本实用新型的新型数学教学用具，利用电机和连接绳控制工具箱的升降，避免该工具箱对其他科目的教学造成影响；通孔的设置可以方便工具箱内教学用具的取用和放回，同时也能减少制造材料，降低产品价格；盒盖上标注名称，可以方便教师取用想要的工具，节约时间；本实用新型结构简单，操作方便，适合做大范围推广使用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是盒体的结构示意图。

10-固定器；11-外壳；12-电机；20-连接绳；30-工具箱；31-盒盖；32-合页；32a-轴芯；33-盒体；33a-储物格；33b-通孔；34-把手。

具体实施方式

如图1和图2所示的一种新型数学教学用具，包括固定器10、连接绳20、工具箱30；所述固定器10由固定外壳11和电机12组成；所述工具箱30由盒盖31、合页32、盒体33和把手34组成；所述连接绳20连两头分别接在电机12和工具箱的把手34上；所述盒盖31和盒体33通过合页32连接；所述把手34安装在合页32轴芯32a上；所述盒体33两面分别设置有对用不同工具的储物格33a；所述盒体33中部设置有通孔33b。

所述合页32为子母合页。

所述通孔33b相交于每一个储物格33a。

所述盒盖31上设置有标签。

本实用新型的新型数学教学用具，利用电机和连接绳控制工具箱的升降，避免该工具箱对其他科目的教学造成影响；通孔的设置可以方便工具箱内教学用具的取用和放回，同时也能减少制造材料，降低产品价格；盒盖上绘制草图，可以方便教师取用想要的工具，节约时间；本实用新型结构简单，操作方便，适合做大范围推广使用。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。