[实用新型]一种具有提示功能的储物罐有效
申请号: | 201320507807.5 | 申请日: | 2013-08-19 |
公开(公告)号: | CN203461248U | 公开(公告)日: | 2014-03-05 |
发明(设计)人: | 胡健 | 申请(专利权)人: | 上海市闵行第二中学 |
主分类号: | B65D23/00 | 分类号: | B65D23/00 |
代理公司: | 上海胜康律师事务所 31263 | 代理人: | 张坚 |
地址: | 200240*** | 国省代码: | 上海;31 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 具有 提示 功能 储物罐 | ||
技术领域
本实用新型涉及储物罐技术领域,尤其涉及一种具有提示功能的储物罐。
背景技术
储物罐是人们经常用来储藏物品的容器,其通常由玻璃、陶瓷、塑料等材料制成。为便于使用和管理,当人们希望能够不打开储物罐即可观察到罐子内是否储物,以及存放何种物品时,通常会采用透明材料(例如透明的玻璃、塑料等等)制成罐体。但又有很多物品在受外界光照时会出现变质、褪色等现象,这种情况下需要避光储藏,而无法使用透明容器。这种情况下现有储物罐只能通过粘贴标签等方式在外部进行标记。这样当物品取出或放入时都必须更改标示内容,不仅操作麻烦,而且一旦没有修改标示,反倒寻找物品带来更大的麻烦。
实用新型内容
本实用新型实施例的目的是针对现有技术结构上的缺点/空白,提出一种具有提示功能的储物罐,通过
为了达到上述实用新型目的,本实用新型实施例提出的一种具有提示功能的储物罐是通过以下技术方案实现的:
一种具有提示功能的储物罐,包括带有罐盖的罐体,其特征在于:所述罐体内的底部设有蓄电池、微触开关、弹簧以及由所述弹簧支撑的搁物板,所述微触开关被固定于在所述搁物板因承重而压迫弹簧时可被触动的位置,所述蓄电池上表面低于所述微触开关;另外,所述罐体的外壁上设有双色指示灯,所述蓄电池通过所述微触开关电连接所述双色指示灯。
所述储物罐还设有一嵌入所述罐体外壁上的开关按钮,该开关按钮与所述微触开关、双色指示灯和蓄电池串联连接。
所述弹簧的数量为多个,该些弹簧均匀固定在所述罐体内的底部。
所述微触开关设于所述罐体内的底部的中心位置。
所述弹簧的数量为一个,该弹簧设于所述罐体内的底部的中心位置处,所述微触开关被套设在所述弹簧内。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过设置弹簧和微触开关,实现了无需打开罐子即可由罐体外的指示灯观察罐内是否储物的功能。其结构简单、生产制作成本低,而且使用方便、新颖有趣的优点。
附图说明
通过下面结合附图对其示例性实施例进行的描述,本实用新型上述特征和优点将会变得更加清楚和容易理解。
图1为本实用新型实施例储物罐结构剖视图;
图2为本实用新型实施例储物罐整体结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明,以便于同行业技术人员的理解:
如图1-2所示,标号分别表示:
罐盖1、罐体2、双色指示灯3、搁物板4、微触开关5、弹簧6、蓄电池7、开关按钮8。
参见图1-2所示,本实施例中提供一种具有提示功能的储物罐,其主体结构为罐体2,罐体2为上端敞口的圆桶状结构,其敞口通过可拆卸式扣装在顶部的罐盖1封闭。所述罐体2内的底部中心处固定设置有弹簧6,该弹簧6的上端设置有搁物板4,该搁物板4由弹簧6并可在罐体2内上下移动。
另外,罐体2底部和搁物板4之间还设置有蓄电池7和微触开关5。
其中,微触开关5被套设在弹簧6内,并固定设于罐体2底部。微触开关5上端的按钮距离搁物板4不承重状态下的位置具有适当的距离。由此,当搁物板4因承重而向下压迫弹簧6时,微触开关5被搁物板4的下表面触动。
蓄电池7同样固定于罐体2底部,且其高度不妨碍微触开关5被触动。一种优选的高度是略低于微触开关5。这样搁物板4在承重后压迫微触开关5,并被蓄电池7支撑,这样蓄电池还可起到保护微触开关5和弹簧6的作用。
另外,所述罐体2的外壁上设有双色指示灯3,所述蓄电池7通过所述微触开关5电连接所述双色指示灯3。由此,通过微触开关5控制双色指示灯3的颜色,而双色指示灯3颜色即反应搁物板4是否承重。
为在不需要时关闭双色指示灯3,节约电路。所述储物罐还设有一嵌入所述罐体2外壁上的开关按钮8,该开关按钮8与所述微触开关5、双色指示灯3和蓄电池7串联连接。当切断开关按钮8时,双色指示灯3不再发光,需要指示时开启开关按钮8即可。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过设置弹簧和微触开关,实现了无需打开罐子即可由罐体外的指示灯观察罐内是否储物的功能。其结构简单、生产制作成本低,而且使用方便、新颖有趣的优点。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于上海市闵行第二中学,未经上海市闵行第二中学许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201320507807.5/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。