[实用新型]一种教学用支撑装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学器材，具体的说涉及一种教学用支撑装置。

背景技术

目前，教师在上课时，一般将书本放置在讲桌上，然后通过手部或者其他物品按压书本以防止书页合上，现在还没有专门用来固定书本的支撑装置。为了教学需要，教师需不时地离开讲桌，在黑板上进行书写，这时教师一般用黑板擦、粉笔盒等压住课本，以防止书页自动合上，这种方法不仅使用不便，而且课本固定不牢，容易合上，影响教学效率。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种使用方便、设计合理、便于书本的固定、有效提高教学效率的教学用支撑装置。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种教学用支撑装置，包括底座，所述底座上设置有支撑套筒，所述支撑套筒的上端插接有支撑轴，所述支撑套筒上设置有第一锁紧螺栓，所述支撑轴的上端固定有支撑板，所述支撑板铰接有支撑面板，所述支撑板的两侧分别设置有支杆，所述支杆的一端与支撑板铰接，所述支杆的另一端设置有锁紧销轴，所述支撑面板的两侧分别设置有滑槽，所述锁紧销轴与滑槽连接，所述支撑面板上设置有两根支撑杆，所述支撑杆上设置有滑套，所述滑套上设置有固定夹和第二锁紧螺栓，其中一个支撑杆外部的支撑面板上设置有固定套，另外一个支撑杆外部的支撑面板上设置有电子表和书签放置槽。

一种具体优化方案，所述支撑板下部的中间位置处设置有与支撑轴连接的连接套筒，所述连接套筒上设置有第三锁紧螺栓，所述支撑板的下部设置有支座。

一种具体优化方案，所述支撑面板下侧设置有挡板。

一种具体优化方案，所述支撑面板的中间位置处设置有凹槽。

一种具体优化方案，所述书签放置槽的数量为两个。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：使用时，可以将锁紧销轴松开，调整支撑面板的角度，可以将第一锁紧螺栓松开，调整支撑面板的高度，可以将第二锁紧螺栓松开，调整固定夹的位置，通过固定夹将书本固定，还可以将第三锁紧螺栓松开，将支撑板取下放置在讲桌上单独使用，本装置使用方便，设计合理，便于书本的固定，能够有效提高教学效率。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例中一种教学用支撑装置的结构示意图；

附图2为附图1的左视图。

图中：1-底座；2-支撑套筒；3-第一锁紧螺栓；4-连接套筒；5-支撑板；6-支座；7-合页；8-销轴；9-挡板；10-支杆；11-滑套；12-第二锁紧螺栓；13-锁紧销轴；14-固定套；15-支撑杆；16-固定夹；17-凹槽；18-电子表；19-书签放置槽；20-第三锁紧螺栓；21-支撑轴；22-滑槽；23-支撑面板。

具体实施方式

实施例：如附图1、和附图2所示，一种教学用支撑装置，包括底座1，底座1上设置有支撑套筒2，支撑套筒2的上端插接有支撑轴21，支撑套筒2上设置有第一锁紧螺栓3，所述支撑轴21的上端固定有支撑板5，支撑板5铰接有支撑面板23，支撑板5与支撑板5支撑面板23通过合页7铰接，的两侧分别设置有支杆10，支杆10的一端与支撑板5铰接，支杆10通过销轴8与支撑板5铰接，支杆10的另一端设置有锁紧销轴13，支撑面板23的两侧分别设置有滑槽22，锁紧销轴13与滑槽22连接，支撑面板23上设置有两根支撑杆15，支撑杆15上设置有滑套11，滑套11上设置有固定夹16和第二锁紧螺栓12，其中一个支撑杆15外部的支撑面板23上设置有固定套14，固定套14内可以放置书写笔，另外一个支撑杆15外部的支撑面板23上设置有电子表18和书签放置槽19，书签放置槽19的数量为两个。

支撑板5下部的中间位置处设置有与支撑轴21连接的连接套筒4，连接套筒4上设置有第三锁紧螺栓20，支撑板5的下部设置有支座6。

支撑面板23下侧设置有挡板9，支撑面板23的中间位置处设置有凹槽17。