[实用新型]一种文言文学习装置有效
申请号: | 201320510414.X | 申请日: | 2013-08-15 |
公开(公告)号: | CN203405967U | 公开(公告)日: | 2014-01-22 |
发明(设计)人: | 刘敬昌;马学斌 | 申请(专利权)人: | 刘敬昌 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 27119*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 文言文 学习 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种文言文学习装置,属于语文学习用具。
背景技术
文言文是初中语文教学中的重点与难点。文言文不像白话文那样通俗易懂,因此,很多学生在学习文言文时感到十分吃力。为了达到教学目的,老师常常会要求学生在课后对文言文进行复习。然而,很多学生由于缺乏兴趣,并不会主动在课后进行复习。
实用新型内容
本实用新型针对背景技术中的问题,提出一种文言文学习装置,以提高学生对文言文的学习兴趣。
本实用新型为解决以上问题,采用如下技术方案:
一种文言文学习装置,包括底板、微处理器模块、语音识别模块、音频功放模块、扬声器以及数据存储单元;所述底板上设有若干个不同的人物模型,在每个人物模型的顶部都设有一个LED灯;所述语音识别模块与微处理器模块的输入端连接,所述微处理器模块通过音频功放模块与扬声器连接;所述数据存储单元与微处理器模块通过I2C总线连接;所述LED灯与微处理器模块的输出端连接。
优选地,所述数据存储单元采用EEPROM。
技术效果:
1、本实用新型能够提高学生对文言文的兴趣,培养学生自主学习的能力,减轻老师的教学负担。
2、本实用新型的数据存储单元采用EEPROM,其具有掉电后数据不丢失的优点。
3、本实用新型造型美观,适合放置在客厅和书房。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的电路结构框图。
图1中标号名称:1、底板;2、人物模型;3、LED灯。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍:
本实用新型的结构如图1所示,包括底板1、微处理器模块、语音识别模块、音频功放模块、扬声器以及数据存储单元;所述底板1上设有若干个不同的古代文学家的人物模型2,在每个人物模型2的顶部都设有一个LED灯3。
本实用新型的电路结构如图2所示,所述语音识别模块与微处理器模块的输入端连接,用于实现语音识别功能;所述微处理器模块通过音频功放模块与扬声器连接,用于实现语音播放功能;所述数据存储单元与微处理器模块通过I2C总线连接,用于对文言文的内容进行存储;所述LED灯3与微处理器模块的输出端连接。
所述数据存储单元采用EEPROM,其具有掉电后数据不丢失的优点;所述微处理器模块主要由NXP公司的P89V51RD2FA微控制器及外部电路构成。
当学生叫出某个古代文学家的名字时(如陶渊明),微处理器模块能通过语音识别模块识别出学生所叫的古代文学家,并将该古代文学家的人物模型2顶部的LED灯3点亮,同时,微处理器模块会能过扬声器将该古代文学家的代表作(如桃花源记)朗读出来,以供学生学习。
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