[实用新型]高校智能教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育行业中管理系统，具体涉及智能教育管理系统的改进技术。

背景技术

 目前的智能教学系统也称计算机辅助教学系统。计算机辅助教学分两种形式，一是将老师在课堂上难以用板书或口述的形式表述清晰的重点、难点以多媒体的形式呈现给学生。这种课件通常以演示的形式出现。另一种是以电子教案的形式出现。电子教案中除了包括学习内容及重点，难点的演示外，还包括难易习题与思考、专家解答、分析评价等内容。

计算机辅助教学经历了一个由尝试、兴起到蓬勃发展的过程，这无疑是教育技术和教学手段的一个巨大进步和质的飞越。目前的智能教学系统大体上经历了3个阶段。第1个阶段是从1960 年代开始，到1970 年代结束，由于国内的具体情况，当时从事这项工作的人数很少，主要是进行探索，也没有走出实验室的范围。第2个阶段是1980 年代，计算机辅助教育有了较大的发展，大学、中学、小学的教师对此很感兴趣。我国的目前的智能教学系统研究、开发、应用、发展十分迅速，取得了很大进步，并推出一批具有中国特色的优秀教学课件和软件。第3个阶段是1990 年代开始以后，计算机辅助教育在国内引起各个方面的兴趣，教育界、学术界、出版界和一些相关的公司都对此密切关注，尤其是教育行政部门更加予以重视。

随着计算机网络的迅速发展，电子办公网为速度快，效率高，已经成为许多公司的选择。日前，智能教学系统不仅仅局限于教学，而且已经涉及到教学的管理系统。已经有许多学校开始使用各种软件系统（如：办公、电子学籍、家校通等）和硬件系统（如：门禁考勤系统）进行办公和教育管理。但是，这些软件系统和硬件系统大多为专业工具，仅具有单一的功能，随着各种功能的软件和硬件被开发，其数量日愈增长，不利于操作，且管理的效率低。

中国专利文献ZL201220384272.2公开了一种“智能教育管理系统”，该系统包括数据库、数据接收器、第一处理器和任务执行处理器、短信发送器，以及向数据库输入与老师工作相关信息的数据输入装置。该系统充分共享现有各教育平台中的信息，有效地提高老师的办公效率。

但是，上述专利文献所提供的智能教育管理系统仅限于向教师和学生发送各类教学、天气等信息，不能够及时监控学生和教师出勤情况等。

实用新型内容

本实用新型提供高校智能教学系统，本实用新型解决了现有的智能教育管理系统不能够及时监控学生和教师出勤情况等问题。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：高校智能教学系统，包括主计算机1、服务器2和教师用电脑3，主计算机1连接服务器2,服务器2连接教师用电脑3；还包括触摸屏4、扬声器5和指纹打卡机6,触摸屏4、扬声器5和指纹打卡机6分别安装于学校教学楼中教研室或教室门9的旁边，扬声器5位于触摸屏4正下方。触摸屏4扬声器5和指纹打卡机6分别连接服务器2。

　　进一步地，本实用新型的高校智能教学系统还具有如下特点：还包括用于向教师或学生手机8发送信息的短信发送器7，短信发送器7连接服务器2。

本实用新型的优点：该系统的主计算机和服务器能够根据老师的工作安排，智能处理相关的信息，并及时地通过短信或者网页将教学或课程安装信息发送至教研室或教室的触摸屏，还可以通过扬声器发送语音信息。指纹打卡机将教师和学生上课出勤信息发送至服务器，以便于及时控制教师和学生的出勤状况。本实用新型可以采用多种方式提醒并安排老师的工作，提高老师的工作效率。

本实用新型可以采用有线或无线的的方式及时地发送信息给教师和学生，老师能够通过用户终端及时了解所需的信息。服务器还可以对数据库中所有老师的数据进行智能分析，根据分析信息智能地将相关信息发送给老师，以提醒老师是否需要处理相关的工作。采用触摸屏，教师和学生可以通过触摸屏查询相关的课程信息。

本实用新型的服务器还能通过各种数据端口与现有的软件系统和硬件系统连接，充分共享现有各教育平台中的信息，有效地提高老师的办公效率。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新触摸屏、扬声器、指纹打卡机的安装结构示意图。

图中符号说明：主计算机1、服务器2、教师用电脑3、触摸屏4、扬声器5、指纹打卡机6、短信发送器7、教师或学生手机8、教研室或教室门9、教学楼走廊10。

具体实施方式

    下面用最佳的实施例对本实用新型做详细的说明。