[实用新型]一种分布式图书管理柜

说明书

技术领域

本实用新型涉及书柜，具体的说是一种分布式图书管理柜。

背景技术

当前中小学教育中普遍存在课外阅读量少、经典图书阅读少、碎片化阅读等问题。然而，各中小学的图书保有量却并不少，很多学校建有专门的图书馆、图书室。但是，中小学图书馆的资源利用率却存在明显的不足，除了学生学习压力大之外，最重要的问题是图书走进不了教室，其主要原因：

一是复杂的借、还流程和苛刻的借、还限制；

二是图书室与上课教室距离较远，不便于借阅；

三是无法形成学生之间竞相借阅的学习氛围。

实用新型内容

有鉴于此，有必要提供一种分布式图书管理柜，其从根本上完全解决了图书进教室的技术问题。

本实用新型是这样实现的，一种分布式图书管理柜，其包括用于收容若干书籍的柜体、安装在该柜体上用于打开或关闭该柜体的柜门、控制器、门禁读卡器、IC卡、电插锁、电子标签读写器、天线；每本书籍上设置有作为相应书籍唯一编码的电子标签；该门禁读卡器安装在该柜体上用于识别该IC卡，该电插锁安装在该柜门上用于锁住该柜门防止该柜门打开，该控制器均连接于该门禁读卡器、该电插锁、该电子标签读写器，该电子标签读写器连接于该天线，该天线相对设置于该柜门旁；该控制器在该门禁读卡器识别出该IC卡时驱动该电插锁解锁，并启动该电子标签读写器根据该天线获取书籍上的电子标签的信息而识别相应的书籍。

作为上述方案的进一步改进，该天线呈长条形。

作为上述方案的进一步改进，该控制器安装在该柜体上。

作为上述方案的进一步改进，该控制器为一个芯片。

本实用新型的分布式图书管理柜，分布于每一个教室或其它环境之中，使学生借、还图书过程全部实现自动化，同时将借、还图书的时间、借阅内容、阅读数量、阅读内容偏好、阅读与个性发展分析等内容数据自动记录到自主学习管理系统，同时完成一点借阅，多点归还，整个借、还过程全部实现自动化，操作简便、安全实用。

附图说明

图1为本实用新型较佳实施方式提供的分布式图书管理柜的结构示意图。

主要符号说明：柜体1、柜门2、门禁读卡器3、电插锁4、电子标签读写器5、天线6、窗户7。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，其为本实用新型较佳实施方式提供的分布式图书管理柜的结构示意图。该分布式图书管理柜包括柜体1、柜门2、控制器（图未示）、门禁读卡器3、IC卡（图未示）、电插锁4、电子标签读写器5、天线6。

柜体1用于收容若干书籍（图未示），每本书籍上设置有作为相应书籍唯一编码的电子标签（图未示），该电子标签具有书籍的相关信息，可替代图书（即书籍）原有的条形码。该电子标签可贴在图书表面或内页中。

柜门2安装在该柜体1上用于打开或关闭该柜体1，在本实施方式中，柜体1上还设置有窗户7，具体为透明玻璃窗。

该门禁读卡器3安装在该柜体1上用于识别该IC卡，该电插锁4安装在该柜门2上用于锁住该柜门2防止该柜门2打开。该控制器均连接于该门禁读卡器3、该电插锁4、该电子标签读写器5，该电子标签读写器5连接于该天线6，该天线6相对设置于该柜门2旁。在本实施方式中，天线6呈长条形，为RFID天线，配合电子标签读写器5使用。

该控制器可安装在该柜体1上，在本实施方式中，该控制器为一个芯片，安装在门禁读卡器3内，这样方便管理与安装。在其他实施方式中，该控制器也可采用门禁读卡器3内的控制芯片，只要能实现控制整个分布式图书管理柜的功能即可。

该控制器在该门禁读卡器3识别出该IC卡时驱动该电插锁4解锁，通过IC卡读头与电插锁4完成对书柜的开关控制（即对电插锁4的控制）。该控制器并启动该电子标签读写器5根据该天线6获取书籍上的电子标签的信息而识别相应的书籍，从而电子标签读写器5能读取保存在随图书携带的电子标签中的相关信息。