[实用新型]一种便携式阿拉伯语教学仪

说明书

技术领域

本实用新型属于语言教学技术领域，具体涉及一种便携式阿拉伯语教学仪。

背景技术

阿拉伯语即阿拉伯民族的语言，属于闪含语系闪语族，使用阿拉伯文，主要通行于中东和北非地区，现为27个亚非国家及4个国际组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人，同时阿拉伯语为全世界穆斯林的宗教语言。阿拉伯语因分布广阔，因此各个地区都有其方言，而“标准”阿拉伯语则是以伊斯兰教经典《古兰经》为准。

以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人，同时阿拉伯语还是全世界穆斯林的宗教语言，伊斯兰教经典《古兰经》就是用阿拉伯语书写与传播的，各国穆斯林或多或少能懂一部分阿拉伯语。

另外，阿拉伯语还是联合国六大官方语言之一，其余五门分别为汉语、英语、法语、俄语和西班牙语。联合国公布世界上最难学的十大语言，阿拉伯语位列第三，仅次于汉语和希腊语。因此，阿拉伯语学习起来非常困难。

目前，我国也是少数外国语学校中开设了阿拉伯语班，但是随着我国与阿拉伯国家政治经济不断的加强，迫切需要一种便携的辅助学习阿拉伯语言的设备。

实用新型内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种便携式阿拉伯语教学仪，以方便学习阿拉伯语。

为实现上述目的，本实用新型所采用技术方案如下：

一种便携式阿拉伯语教学仪，包括主控芯片和与其连接的语音播放装置，在所述主控芯片上还连接有预存有阿拉伯语语音数据的存储器、专用接收阿拉伯语电台的FM接收装置、以及录音装置和触摸屏输入装置。

进一步的，所述语音播放装置由功放电路和喇叭构成。

进一步的，在所述主控芯片上还连接有按键输入装置。

进一步的，在所述主控芯片上还连接有LED显示屏。

本实用新型使用时，通过主控芯片从存储器中读取预存的阿拉伯语语音数据从语音播放装置播放以便于学习者进行预设的学习内容学习。而且本实用新型还设置了一个专用接收阿拉伯语电台的FM接收装置，即是在制作时直接将其接收频段固定在一个或几个阿拉伯语电台上，以便于学习者快速接收电台信息，不再需要一个个频段去寻找，进而通过电台学习到更为丰富和实际的语言知识。不仅如此，本实用新型还设置有录音装置和触摸屏输入装置，录音装置可以作为一个复读检验功能，触摸屏输入装置可以供使用者练习文字书写，进而起到全面学习的目的。

因此，使用本实用新型，可以令阿拉伯语学习者能够更加方便和全面的学习阿拉伯语。

附图说明

此附图说明所提供的图片用来辅助对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型的不当限定，在附图中：

图1为本实用新型的电路原理结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图以及具体实施方法来详细说明本实用新型，在本实用新型的示意性实施及说明用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。

实施例1：

如图1所示，本实施例公开了一种便携式阿拉伯语教学仪，包括主控芯片1和与其连接的语音播放装置8，在所述主控芯片1上还连接有预存有阿拉伯语语音数据的存储器7、专用接收阿拉伯语电台的FM接收装置2、以及录音装置3和触摸屏输入装置6。

本实用新型使用时，通过主控芯片1从存储器7中读取预存的阿拉伯语语音数据从语音播放装置8播放以便于学习者进行预设的学习内容学习。而且本实用新型还设置了一个专用接收阿拉伯语电台的FM接收装置2，即是在制作时直接将其接收频段固定在一个或几个阿拉伯语电台上，以便于学习者快速接收电台信息，不再需要一个个频段去寻找，进而通过电台学习到更为丰富和实际的语言知识。不仅如此，本实用新型还设置有录音装置3和触摸屏输入装置6，录音装置3可以作为一个复读检验功能，触摸屏输入装置6可以供使用者练习文字书写，进而起到全面学习的目的。

如图1所示，其中所述语音播放装置8由功放电路81和喇叭构成82。

如图1所示，为了进一步方便输入，在所述主控芯片1上还连接有按键输入装置4。

如图1所示，为了进一步方便视频信息或人机交互，在所述主控芯片1上还连接有LED显示屏5。

以上对本实用新型实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。