[实用新型]计算机多媒体教学投影放大装置有效
申请号: | 201320697202.7 | 申请日: | 2013-11-07 |
公开(公告)号: | CN203535825U | 公开(公告)日: | 2014-04-09 |
发明(设计)人: | 邹秀件;应亮;马洺;邹昊;高宗翔 | 申请(专利权)人: | 邹秀件 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G03B21/28 |
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地址: | 332000 江西省*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 计算机 多媒体 教学 投影 放大 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种投影放大装置,特别涉及一种适用于简易教室的计算机多媒体教学投影放大装置。
背景技术
现有的计算机多媒体教学,投影仪一般会安装在教室天花板上,需要提别的固定设备。如果教室没有上述固定的投影仪,就需要在教室远离荧幕的位置放置投影仪,才能达到大屏幕的效果,而对于某些小的教室如偏远农村山区的教室,或者没有适合放置投影仪的教室如集体培训常用的会议室,投影仪将无从放置,即使勉强放置,投影图像也会很小,影响教学效果。
实用新型内容
本实用新型的发明目的是针对上述问题设计的一种可以在不需要距离荧幕很远就可以取得良好效果的计算机多媒体教学投影放大装置,其具体的技术方案是:
一种计算机多媒体教学投影放大装置,具有一个平面底板,底板一端设有斜面反射镜,斜面反射镜与底板的夹角为45度,底板另一端设有数个固定轴套,轴套内套有活动调节轴,轴套侧壁螺纹连接轴销,轴销穿透轴套侧壁并抵接活动调节轴,活动调节轴上端固定承接座,承接座上固定投影仪,底板中段竖直固定一支撑架,支撑架上端固定一凸面反射镜,斜面反射镜的中心轴线与凸面反射镜的中心轴线相交于凸面反射镜面。
采用上述技术方案,在不要太大的投入的情况下,在条件简陋的教室进行计算机多媒体教学。
附图说明
图1计算机多媒体教学投影放大装置的结构示意图;
其中1-底板;2-轴销;3-轴套;4-调节轴;5-承接座;6-投影仪;7-支撑架;8-凸面反射镜;9-斜面反射镜。
具体实施方式
下面阐述的实施例代表允许本领域技术人员实践本实用新型的必要信息,并且示出实践本实用新型的最佳方式。一旦根据附图阅读了以下的描述,本领域技术人员就将理解本实用新型的构思并且将认识到此处未特别阐明的这些构思的应用。应当理解,这些构思和应用落入本公开和所附权利要求书的范围。
参照附图1所示一种计算机多媒体教学投影放大装置,具有一个平面底板1,底板1一端设有斜面反射镜9,斜面反射镜9与底板1的夹角为45度,底板1另一端设有数个固定轴套3,轴套3内套有活动调节轴4,轴套3侧壁螺纹连接轴销2,轴销2穿透轴套3侧壁并抵接活动调节轴4,活动调节轴4上端固定承接座5,承接座5上固定投影仪6,通过调节承接座5的高度和角度,可以使不同型号的投影仪6对准斜面反射镜9的中心点,底板1中段竖直固定一支撑架7,支撑架7上端固定一凸面反射镜8,斜面反射镜9的中心轴线与凸面反射镜8的中心轴线相交于凸面反射镜8的镜面。
从图1中可以看到,投影仪6发出的光线经过斜面反射镜9的反射到凸面反射镜8表面,凸面反射镜8对图像进行放大到荧幕上,投影仪6与荧幕的距离可以很小,而荧幕上的图像却可以相对投影仪6直接照射要大得多。
显然,上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例,而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说,在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本实用新型的精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。
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