[实用新型]学步车

说明书

技术领域

本实用新型涉及童车领域，尤其是一种学步车。

背景技术

现有市场上的学步车的主要作用就是帮助孩子练习走路，促进孩子发育。在一定程度上是起到了促进的作用，但是学步车赋予原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力，孩子的头部所占比重大、较重，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，婴儿的头部很容易受伤。因此，学步车还缺乏一种能停在地面上又能给孩子带来活动的结构。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种学步车。

本实用新型解决的是现有的学步车在婴幼儿使用过程中缺乏安全保护结构的问题。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案是：本实用新型包括底盘、车身架和座椅；底盘的前后两边安装有车轮，底盘和车身架之间通过撑杆连接，座椅安装在车身架上；所述底盘的左右两边安装有摇摆机构；所述的撑杆末端安装有弹性机构；所述的底盘内圈安装有弹性垫。

所述的摇摆机构包括固定座、连接件和支撑块；所述的固定座安插在底盘上；所述的支撑块的两端分别设有插柱，插柱安插在连接件内，固定座、连接件和支撑块三者之间通过螺栓连接；所述的支撑块上和插柱相对的一侧呈弧形状。

所述的弹性机构包括安装盒体和回位弹簧；安装盒体内的底面设有第一回位弹簧固定块，安装盒体内的两侧设有滑槽；所述的底盘上设有安插口，安装盒体和安插口相配合。

所述的撑杆上设有第二回位弹簧固定块，撑杆的两侧设有滑块。

所述的底盘内圈设有凹口；所述的弹性垫四周设有挂钩，挂钩安置于凹口内。

所述的车身架上设有圆形的座椅安装座，座椅安装座上设有卡口；所述的座椅上安装有卡箍，卡箍上设有卡勾。

本实用新型的有益效果是：本实用新型在底盘的左右两边设有呈弧形状的支撑块，支撑块可以翻折，呈竖直状态时可以支撑起学步车，车轮离开地面，学步车就可以变成摇椅，停留在原地前后摇摆；呈水平状态时，学步车的车轮着地，学步车可以滑移。另外在撑杆的下端套有回位弹簧，撑杆的两侧设有滑块，滑块可在安装盒体内侧的滑槽内滑动。婴幼儿坐在座椅内给通过撑杆的滑移给回位弹簧一个压力，回位弹簧再将压力反作用给撑杆，进而实现了座椅能上下弹跳效果。

本实用新型可以设置学步车停止移动，停留原地瞬间把学步车变成摇椅。不仅锻炼了婴幼儿的行走能力，还能锻炼婴幼儿的弹跳能力，具有一举两得的作用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型之分解示意图。

图3是本实用新型之摇摆机构的结构示意图。

图4是本实用新型之撑杆被弹起的结构示意图。

图5是本实用新型之撑杆下压的结构示意图。

图6是本实用新型之底盘的结构示意图。

具体实施方式

     下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

     如图1和图2所示，本实用新型包括底盘4、车身架1和座椅7。底盘4的前后两边安装有车轮6，底盘4和车身架1之间通过撑杆2连接，座椅7安装在车身架1上。

车身架1上设有圆形的座椅安装座12，座椅安装座12上设有若干卡口12-1。座椅7上安装有卡箍11，卡箍11上设有卡勾11-1。卡口12-1和卡勾11-1相配合，将座椅7牢牢固定在车身架1上。

底盘4的左右两边安装有摇摆机构，摇摆机构包括固定座9、连接件8和支撑块5。固定座9安插在底盘4上，支撑块5的两端分别设有插柱5-1，插柱5-1安插在连接件8内，固定座9、连接件8和支撑块5三者之间通过螺栓10连接。连接件8可沿螺栓10翻转，间接带动了支撑块5的翻转，如图3所示，支撑块5可翻转成水平状。支撑块5上和插柱5-1相对的一侧呈弧形状。

当支撑块5呈竖直状态时，支撑块5将学步车支撑起，车轮离开地面，学步车就可以呈摇椅状停留在原地，前后摇摆。避免了不留神导致婴幼儿从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，保护了婴幼儿的使用安全。

当支撑块5呈水平状态时，学步车的车轮着地，婴幼儿可坐在学步车内可以滑移。

如图4所示，撑杆2上设有弹性机构，弹性机构包括安装盒体3和回位弹簧12。安装盒体3内的底面设有第一回位弹簧固定块3-1，安装盒体3内的两侧设有滑槽3-2。

如图2所示，底盘4上设有安插口4-1，安装盒体3和安插口4-1相配合，将撑杆2固定在了底盘4上。

撑杆2下端设有第二回位弹簧固定环块2-1，撑杆2的两侧设有滑块2-2。