[实用新型]一种新型数学教学用圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种新型数学教学用圆规。

背景技术

数学是源自于人类早期的生产活动，早期古希腊、古巴比伦、古埃及、古印度及中国古代都对数学有所研究。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门科学。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。

圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。

现有的教学用的圆规结构过于简单，在使用过程中操作步骤繁琐，很不方便师生作图，且作图的准确度差；为了图形的对比更明确，常常通过不同颜色的粉笔来辨别图形，教师需不断的更换不同颜色的粉笔，极大的影响了作图效率；在画圆时需要先通过直尺确定圆的半径，再通过圆规画圆，这样教师在讲课时需要不断的更换不同的教具，浪费时间，影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种新型数学教学用圆规，它结构紧凑，操作方便，能快速、准确的作图，它可同时装上数种不同颜色的粉笔，有利于教师在讲课过程中更换粉笔来作图，提高了作图的速度，且可降低教师在讲课过程中更换教具的机率，能提高讲课的效率。 

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案：它包含手柄、固定装置、固定支脚、活动支脚、吸盘、卡槽、卷尺、粉笔槽、透明盖子、卡扣、卡口、粉笔安装装置、粉笔固定装置、紧固螺母、塑料合页、卷尺固定扣；固定支脚、活动支脚的上端通过固定装置连接，固定装置上设有手柄，固定支脚的底部设有吸盘，吸盘的上方设有卡槽，卷尺套接在卡槽上，活动支脚为圆柱形活动支脚，活动支脚上设有粉笔槽，粉笔槽上设有透明盖子，透明盖子的一侧通过塑料合页与活动支脚连接，透明盖子的另一侧设有卡扣，卡扣与活动支脚上的卡口相对应，粉笔安装装置通过紧固螺母与活动支脚的底部连接，粉笔安装装置的两端均设有粉笔固定装置，粉笔固定装置上设有卷尺固定扣。

所述的固定支脚的中间设有防滑层，可避免操作时手部与固定支脚之间的滑动，降低了作图的失误率。

所说的固定支脚和活动支脚均为塑料材质的支脚，质量轻，便于携带，更换成本低。

本实用新型操作时，可先将教课所需的粉笔装在粉笔槽内，作圆时，将吸盘吸在圆心位置，而半径可通过卷尺来确定，将卷尺的头部与卷尺固定扣连接，拉开活动支脚，此时，卷尺便被拉出来了，即可根据卷尺上的数值来确定所作圆的半径，需要作对比圆或弧线时，可转动粉笔安装装置来更换粉笔，选取不同颜色粉笔时，可透过透明盖子从粉笔槽中拿取，方便、快捷。

本实用新型具有以下有益效果：它结构紧凑，操作方便，能快速、准确的作图，它可同时装上数种不同颜色的粉笔，有利于教师在讲课过程中更换粉笔来作图，提高了作图的速度，且可降低教师在讲课过程中更换教具的机率，能提高讲课的效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型中活动支脚的结构示意图。

具体实施方式

参看图1和图2，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含手柄1、固定装置2、固定支脚3、活动支脚4、吸盘5、卡槽6、卷尺7、粉笔槽8、透明盖子9、卡扣10、卡口11、粉笔安装装置12、粉笔固定装置13、紧固螺母14、塑料合页15、卷尺固定扣16；固定支脚3、活动支脚4的上端通过固定装置2连接，固定装置2上设有手柄1，固定支脚3的底部设有吸盘5，吸盘5的上方设有卡槽6，卷尺7套接在卡槽6上，活动支脚4为圆柱形活动支脚，活动支脚4上设有粉笔槽8，粉笔槽8上设有透明盖子9，透明盖子9的一侧通过塑料合页15与活动支脚4连接，透明盖子9的另一侧设有卡扣10，卡扣10与活动支脚4上的卡口11相对应，粉笔安装装置12通过紧固螺母14与活动支脚4的底部连接，粉笔安装装置12的两端均设有粉笔固定装置13，粉笔固定装置13上设有卷尺固定扣16。

所述的固定支脚3的中间设有防滑层17，可避免操作时手部与固定支脚3之间的滑动，降低作图的失误率。

所说的固定支脚3和活动支脚4均为塑料材质的支脚，质量轻，便于携带，更换成本低。

本具体实施方式操作时，可先将教课所需的粉笔装在粉笔槽8内，作圆时，将吸盘5吸在圆心位置，而半径可通过卷尺7来确定，将卷尺7的头部与卷尺固定扣16连接，拉开活动支脚4，此时，卷尺7便被拉出来了，即可根据卷尺7上的数值来确定所作圆的半径，需要作对比圆或弧线时，可转动粉笔安装装置12来更换粉笔，选取不同颜色粉笔时，可透过透明盖子9从粉笔槽8中拿取，方便、快捷。