[实用新型]一种便捷式多功能学习耳机有效
申请号: | 201320789543.7 | 申请日: | 2013-12-03 |
公开(公告)号: | CN203563180U | 公开(公告)日: | 2014-04-23 |
发明(设计)人: | 王英;张朝伟;邢靓 | 申请(专利权)人: | 上海师范大学 |
主分类号: | H04R1/10 | 分类号: | H04R1/10 |
代理公司: | 上海申新律师事务所 31272 | 代理人: | 竺路玲 |
地址: | 200234 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便捷 多功能 学习 耳机 | ||
技术领域
本实用新型属于日用学习音响设备领域,具体讲就是涉及一种集听、读、唱相结合的便捷式多功能学习耳机,能够让学习者及时发现自己的语音语调错误。
背景技术
随着人们交往范围日益扩大,中国和外国的交流不断增多,外语做为人们交流的工具,越来越受到人们的重视,据报道,为了提高学习的效率和效果,中国目前有数亿人在参加各种外语的培训,但是目前学习者经常会遇到听不懂外语、听得懂的也会遇到开口难的问题,同时很多人学习外语都会碰到跑调的情况。为了讲一口标准的外语,利用学习耳机来增强学习的效果是目前很多外语学习者常用的方法,传统的学习耳机的原理是通过播放软件播放学习语音文件使学习者能够不断的听到外语录音,从而达到学习的效果,但是这种耳机只是使学习者被动的接受耳机播放的文件,学习者在使用目前传统的耳机的时候,带上耳机学习根本无法意识到自己的发音和标准正确之间的区别,无法判断自己是否读错,导致我国庞大的学习英语的队伍中,不同的地方教出来的英语却语音语调却不一样,大多数都达不到标准,导致很大一部分学生不敢说出口,降低了学习的标准外语的效果。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对现有的学习耳机只能使使用者被动的接受学习耳机输送的语音文件,无法及时发现自己的发音与标准语音之间的区别的技术缺陷,提供一种集听、读、唱相结合的便捷式多功能学习耳机,能够让学习者在接受学习耳机播送的标准文件的同时得到自己发音效果的反馈,从而通过两者的对比及时发现自己的语音语调错误。
技术方案
为了实现上述技术目的,本实用新型设计一种便捷式多功能学习耳机,它包括正常音源播放部和本体音源反馈部,正常音源播放部和本体音源反馈部通过头夹连接,其特征在于:
所述正常音源播放部包括正常音源扬声器,正常音源扬声器外接正常音源耳机线;
所述本体音源反馈部包括本体音源扬声器、本体音源扬声器通过轴承连接有拾音器,本体音源扬声器上设有音源转换开关和音量调节器,本体音源扬声器外壳上设有电池卡槽,本体音源扬声器通过装在电池卡槽内的直流电源供电,本体音源扬声器通过设在外壳上的电源开关控制电源接通与关闭。
所述拾音器的长臂通过轴承能够连绕接点旋转,旋转范围在0°~240°之间。
所述所述正常音源扬声器装有正常音源保护垫,本体音源扬声器装有本体音源保护垫。
有益效果
本实用新型可以改变现有的学习语言方式,即使用者在进行学习的时,把耳机线接通电子设备,打开反馈部分的电源开关,音源开关调至反馈音源档,可通过反馈部分的音量调节器调节反馈音源的音量大小,正常音源声音大小调节可通过所使用的电子设备自行调节,一切调节完毕即可进行学习,装有拾音器的长臂旋转到不同角度可以满足使用者左右耳换着带,可以缓解听觉疲劳,学习过程中,使用者一边耳机听着电子设备上播放的正常音源,一边耳机即时反馈使用者发出的声音信号,通过两边音源的比较,使用者就可以发现自己错误的语音语调从而进行改正,实现轻松学习的目的。
附图说明
附图1是本实用新型在未使用状态下的结构示意图;
图2是本实用新型中拾音器安装示意图;
图3是本实用新型中轴承安装示意图;
图4是本实用新型中电池卡槽安装示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例,对本实用新型作进一步说明。
实施例
如附图1~4所示,一种便捷式多功能学习耳机,它包括正常音源播放部1和本体音源反馈部2,正常音源播放部1和本体音源反馈部2通过头夹3连接,其特征在于:
所述正常音源播放部1包括正常音源扬声器101,正常音源扬声器101外接正常音源耳机线102;
所述本体音源反馈部2包括本体音源扬声器201、本体音源扬声器201通过轴承202连接有拾音器203,本体音源扬声器201上设有音源转换开关204和音量调节器205,本体音源扬声器201外壳201a上设有电池卡槽206,本体音源扬声器201通过装在电池卡槽206内的直流电源供电,本体音源扬声器201通过设在外壳201a上的电源开关207控制电源接通与关闭。
所述拾音器203的长臂通过轴承202能够连绕接点旋转,旋转范围在0°~240°之间。
所述正常音源扬声器101装有正常音源保护垫101a,本体音源扬声器201装有本体音源保护垫201a。
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