[实用新型]一种讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体的说是涉及一种讲桌。

背景技术

教师在讲课时，讲桌是最重要的教具，但是现有的讲桌高度不能调节，即使能调节也需要人工调节，费时费力，不能满足不同身高的教师使用，往往由于身高与讲桌高度不匹配影响讲课效果和降低个人形象。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种高度可调节的讲桌。

为解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案：一种讲桌，包括底座，所述底座上固定连接有支架，所述支架上滑动连接有升降架，所述支架上设有动力驱动装置，所述升降架可在动力驱动装置的带动下沿支架上下滑动；

所述动力驱动装置包括固定在支架上的第一支座，所述第一支座上转动连接有蜗杆，所述支架上固定连接有两个第二支座，所述两个第二支座之间转动连接有传动轴，所述传动轴的中间位置固定连接有蜗轮，所述蜗轮与蜗杆传动连接，所述传动轴的两端分别固定连接有齿轮，所述齿轮与升降架传动连接，所述升降架上固定连接有齿条，所述齿轮与齿条传动连接，所述底座上固定连接有电机，所述电机的主动轴穿过支架传动连接有主动轮，所述蜗杆上固定连接有从动轮，所述主动轮与从动轮之间通过皮带传动连接。

以下是本实用新型的进一步改进：

所述支架与升降架之间通过卡块连接在一起。

进一步改进：

所述支架的外侧固定连接有防护罩。

本实用新型采用上述技术方案，教师可根据不同的身高方便调节桌面的高度，使用方便。

下面结合附图本实用新型的技术方案做进一步的说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例的结构示意图；

附图2为附图1的右视图。

图中：1-底座；2-支架；3-桌面；4-升降架；5-卡块；6-防护罩；7-电机；8-主动轴；9-主动轮；10-从动轮；11-第一支座；12-齿条；13-蜗杆；14-蜗轮；15-第二支座；16-传动轴；17-齿轮。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，一种讲桌，包括与地面固定连接的底座1，所述底座1上固定连接有支架2，所述支架2上滑动连接有升降架4，所述支架2上设有动力驱动装置，所述升降架4可在动力驱动装置的带动下沿支架2上下滑动；

所述动力驱动装置包括固定在支架2上的第一支座11，所述第一支座11上转动连接有蜗杆13，所述支架2上固定连接有两个第二支座15，所述两个第二支座15之间转动连接有传动轴16，所述传动轴16的中间位置固定连接有蜗轮14，所述蜗轮14与蜗杆13传动连接，所述传动轴16的两端分别固定连接有齿轮17，所述齿轮17与升降架4传动连接，所述升降架4上固定连接有齿条12，所述齿轮17与齿条12传动连接，所述底座1上固定连接有电机7，所述电机7的主动轴8穿过支架2传动连接有主动轮9，所述蜗杆13上固定连接有从动轮10，所述主动轮9与从动轮10之间通过皮带传动连接。

所述支架2与升降架4之间通过卡块5连接在一起，卡块5可起到固定和导向作用。

所述支架2的外侧固定连接有防护罩6，防护罩6可起到保护人员安全的作用。

使用时，启动电机7，电机7带动主动轴8转动，主动轴8带动主动轮9转动，主动轮9带动从动轮10转动，从动轮10带动蜗杆13运动，蜗杆13带动蜗轮14运动，蜗轮14通过传动轴16带动齿轮17转动，齿轮17带动齿条12运动，齿条12带动升降架4运动，从而带动升降架4上的桌面3上下运动，完成桌面的升降。