[实用新型]远程教育终端

说明书

技术领域

本实用新型涉及电脑设备技术领域，尤其是涉及一种远程教育终端。

背景技术

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景，但现有的远程教育中的主机一般全是固定不动的，因为移动起来相当地不方便，由于远程教育中的主机的配制较高，而且在使用完后在保护得不太好，不利于长时间的存放和移动电脑主机。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种远程教育终端采用的技术方案如下：

远程教育终端，包括显示器和主机，显示器与机箱相连接，机箱通过互联网交换机与接收端电脑相连接，其特征在于：还设有移动调节柜，移动调节柜包括机箱板、显示器支撑板和外壳，机箱放于机箱板上，机箱板下部设有4个电动液压杆，电动液压杆下部与支撑板焊接在一起，电动液压杆通过电线与按钮相连接，支撑板的二端与万向轮相连接，显示器支撑板上部设有电动液压杆，电动液压杆通过电线与按钮相连接，液压杆的上端与钢板相连接。

优选地：钢板的形状为圆形，利于显示器放于钢板上不易掉下去。

优选地：机箱与录像设备相连接，为了更好地使整个教育终端更好地去运行和使用。

附图说明

图1是本实用新型远程教育终端结构示意图。

图2是本实用新型远程教育终端的移动调节柜的左视图。

具体实施方式

如图1所示，远程教育终端，包括显示器1和主机，显示器1与机箱相连接，机箱通过互联网交换机与接收端电脑9相连接，其特征在于：还设有移动调节柜，移动调节柜包括机箱板5、显示器支撑板4和外壳，机箱放于机箱板5上，机箱板5下部设有4个电动液压杆8，电动液压杆8下部与支撑板7焊接在一起，电动液压杆8通过电线与按钮相连接，支撑板7的二端与万向轮6相连接，显示器支撑板4上部设有电动液压杆3，电动液压杆3通过电线与按钮相连接，液压杆3的上端与钢板2相连接，钢板2的形状为圆形，机箱与录像设备相连接。使用时，当需要移动主机时，按下万向轮按钮，电动液压杆8伸出来，从而使万向轮6伸出来，利于推行，当万向轮6收起时，整个设备就会固定不动，当不需要主机时，再按下显示器调节按钮，使显示器1慢慢地随着液压杆3下降落人柜体中存放。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。