[实用新型]一种手动升降课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种适合中、小学校使用的课桌，特别是涉及一种利用齿轮传动调节高度的一种手动升降课桌。

背景技术

现有的升降式课桌和椅子在两个支腿内都设置调节支腿升降的传动机构，两套传动机构之间用一根水平轴连接，这种结构的缺点是加工精度要求高，制作不易；另外，现有的升降式课桌和椅子的支腿内有由丝杆和螺母组成的传动副，其中螺母焊接固定在支腿内，当支腿在外力作用下产生变形时，调节高度会变得十分困难；其三，现有的升降式课桌和椅子的支腿是由两部分组成，即支腿外管套在支腿内管外，由于支腿内管和支腿外管之间需要有一定的间隙，所以调节好高度后，使用时课桌和课椅会晃动，稳定性不好。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种手动升降课桌，能方便地调节课桌高度，有效地减轻学生学习疲劳强度。

本实用新型采用如下技术方案：

一种手动升降课桌，包括固定部分和升降部分，所述的固定部分包括：2只前桌腿与2只后桌腿之间用下连接板和上连接板固定连接构成一体；每只所述的前桌腿上有上下贯穿的左螺纹孔，每只所述的后桌腿上有上下贯穿的右螺纹孔；所述的升降部分包括：桌面板前面的正面板有正面开口，桌面板的背面有背面板，桌面板的两外侧有外侧板；所述的正面开口四周的上内顶板和下搁置板以及两侧的内侧面板与背面板构成书包放置空间；所述的正面板里表面两侧对称直立布置有2根竖立前轴，每根竖立前轴外圆与2个直立脚座的直立座内孔间隙配合，每个直立脚座分别用4颗直立螺钉固定在所述的正面板里表面，每根所述的竖立前轴上端都有前轴齿轮段过盈配合着直立伞齿轮，每根所述的竖立前轴下半段是左外螺纹与所述的左螺纹孔相配合；所述的桌面板里表面两侧对称直立布置有2根竖立后轴，每根竖立后轴外圆与2个直立脚座的直立座内孔间隙配合，每个直立脚座分别用4颗直立螺钉固定在所述的背面板里表面，每根所述的竖立后轴上端都有后轴齿轮段过盈配合着直立伞齿轮，每根所述的竖立后轴下半段是右外螺纹与所述的右螺纹孔相配合；所述的桌面板下表面两侧对称水平布置有2根横梁轴，每根横梁轴外圆与2个横梁脚座的横梁座内孔间隙配合，每个横梁脚座分别用4颗水平螺钉固定在所述的桌面板下表面，每根所述的横梁轴两端都有横梁齿轮段过盈配合着横梁伞齿轮；所述的横梁伞齿轮与所述的直立伞齿轮成90度夹角相啮合，作为改进：所述的桌面板下表面中心线前上布置有手动摇杆轴，手动摇杆轴外圆与2个摇杆脚座的摇杆座内孔间隙配合，每个摇杆脚座分别用4颗水平螺钉固定在所述的桌面板下表面，所述的手动摇杆轴上固定有摇杆链轮；所述的横梁轴上固定有横梁链轮通过链条与所述的摇杆链轮传动连接，所述的手动摇杆轴有驱动内方槽对着位于所述的正面板上的操作孔。

本实用新型的有益效果是：

手动摇杆轴使得摇杆链轮作顺时针或逆时针旋转，通过链条驱动两侧对称布置横梁链轮也作顺时针或逆时针旋转，4只横梁伞齿轮与4只直立伞齿轮成90度夹角同步相啮合，同时分别驱动位于2根竖立前轴上的直立伞齿轮作逆时针或顺时针旋转；驱动位于2根竖立后轴上的直立伞齿轮作顺时针或逆时针旋转。借用2根所述的竖立前轴下半段是左外螺纹与所述的左螺纹孔相配合，以及2根所述的竖立后轴下半段是右外螺纹与所述的右螺纹孔相配合，实现整个升降部分平稳下降或下降。本实用新型构思新颖，可方便拆卸重复使用且便于制造和推广。

附图说明

图1是本实用新型的正面视图，其中正面板98局部剖面。

图2是图1的A——A剖视图。

图3是图1的B——B剖视图。

图4是图1的Ｃ——Ｃ剖视图。

图5是图1的D——D剖视图。

图6是图3中作进一步提升后的状态图。

具体实施方式

以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明：