[实用新型]一种新型语文教学用展示架

说明书

技术领域

 本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种新型语文教学用展示架。

背景技术

一般而言，语文是语言和文字，语言和文章，语言知识和文化知识的简约式统称。语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学（学科），是人们相互交流思想等的工具。哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。语文具有统一的工具性与人文性等性质。

语文教学中常常需要通过一些图文一起展示教学内容，复习时，教师们需要板书的资料很多，若在黑板上一遍一遍的进行板书很麻烦，且浪费的时间很多，严重影响教学效率。

现有的语文教学用展示架结构过于简单，功能单一，只能起到一个小型黑板的作用，或一个展示白板的作用，且使用时灵活性差，展示的效果不佳，会浪费一些教学的时间，影响教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种新型语文教学用展示架，它结构紧凑，操作方便，功能多样，使用的形式也多样，且灵活性好，它可提高学生们学习语文的积极性，能提高语文教学的效率。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案：它包含展示框架、挂绳、活动支撑架、通槽、滑槽、白板、凹槽、磁力固定扣、记号笔放置槽、磁力条、磁力挡块、教棒插槽、教棒、挂钩、磁力块；展示框架为中空的框架，展示框架的中间设有通槽，通槽的底部设有数个滑槽，白板插设在通槽内，且白板的底部与滑槽相互配合，展示框架的上框内设有磁力块，展示框架的上框上设有凹槽，磁力固定扣通过磁力块吸附在凹槽内，展示框架的下框内设有教棒插槽，教棒活动插设在教棒插槽内，展示框架一侧的框架上设有挂钩，挂钩的下方设有记号笔放置槽，记号笔放置槽的上方设有数个磁力条，磁力挡块通过与磁力条的配合设置在记号笔放置槽上，展示框架的背面设有活动支撑架，展示框架的顶部设有挂绳。

所述的展示框架和活动支撑架的底部设有耐磨层。

所述的活动支撑架为可伸缩的支撑架。

所述的凹槽为两端开向的凹槽，便于磁力固定扣从两端拿出来。

所述的挂钩便于将备用的教棒随时放置。

所述的磁力挡块便于挡住记号笔放置槽内的记号笔使其不易掉落，通过磁力来完成固定拿取方便，不存在任何磨损。

本实用新型操作时，可通过挂绳将展示框架挂在高处，也可通过活动支撑架将展示框架支撑在一个台面上，教学演示时，可将课前备好的一些白板插设在通槽内，且白板的正反两面都可以使用，提高了资源的利用率，磁力固定扣可根据需要将一些图片等纸张固定在白板上，图文并茂更有助于学生了理解教学内容。

本实用新型具有以下有益效果：它结构紧凑，操作方便，功能多样，使用的形式也多样，且灵活性好，它可提高学生们学习语文的积极性，能提高语文教学的效率。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型的背面结构示意图；

图3是本实用新型操作时的侧视图。

具体实施方式

参看图1至图3，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含展示框架1、挂绳2、活动支撑架3、通槽4、滑槽5、白板6、凹槽7、磁力固定扣8、记号笔放置槽9、磁力条10、磁力挡块11、教棒插槽12、教棒13、挂钩14、磁力块15；展示框架1为中空的框架，展示框架1的中间设有通槽4，通槽4的底部设有数个滑槽5，白板6插设在通槽4内，且白板6的底部与滑槽5相互配合，展示框架1的上框内设有磁力块15，展示框架1的上框上设有凹槽7，磁力固定扣8通过磁力块15吸附在凹槽7内，展示框架1的下框内设有教棒插槽12，教棒13活动插设在教棒插槽12内，展示框架1一侧的框架上设有挂钩14，挂钩14的下方设有记号笔放置槽9，记号笔放置槽9的上方设有数个磁力条10，磁力挡块11通过与磁力条10的配合设置在记号笔放置槽9上，展示框架1的背面设有活动支撑架3，展示框架1的顶部设有挂绳2。

所述的展示框架1和活动支撑架3的底部设有耐磨层。

所述的活动支撑架3为可伸缩的支撑架。

所述的凹槽7为两端开向的凹槽，便于磁力固定扣8从两端拿出来。

所述的挂钩14便于将备用的教棒13随时放置。