[实用新型]一种高等数学函数曲线建模专用黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种高等数学函数曲线建模专用黑板。

背景技术

高等数学中极限的运算、无穷小量、一元微积分学和多元微积分学等章节都是该学科的重中之重，对于授课教师来讲，怎样将这些重点快速的教给学生，并让学生理解后灵活运用，是教师的难点，每个教师都有自己的授课方式和授课风格，有的教师擅长通过教具授课，有的教师以幽默风趣的方式让学生在放松的氛围中学到知识等等。但现有的教学专用黑板已不能满足人们的需求，这给教师的授课带来了不便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用、安装方便，操作简单，减少了教师的工作量，增加了学生学习的兴趣，功能全面，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠作用的高等数学函数曲线建模专用黑板。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：一种高等数学函数曲线建模专用黑板，包括黑板本体和底座，及设置在黑板本体上的投影布筒，及设置在黑板本体上的蓝牙接收器，及设置在黑板本体上的扬声器，及设置在黑板本体上的玻璃板，所述底座上设有立柱，所述黑板本体安装在立柱上，所述黑板本体下放连接有储物箱，所述黑板本体内设有中央处理器，所述蓝牙接收器与中央处理器相连，所述中央处理器与扬声器相连，所述底座上设有投影仪，所述投影布筒安装在黑板本体上方，所述投影布筒内缠绕有投影布，所述扬声器安装在黑板本体两侧，所述蓝牙接收器安装在黑板本体顶部。

作为优选，所述投影仪与黑板本体相对应设置，所述底座下方设有万向轮，所述万向轮设有四个。

作为优选，所述立柱为液压伸缩杆。

本实用新型使用时，教师对着话筒讲话，蓝牙接收器可接收话筒发出的信号，通过中央处理器处理后在扬声器处通过语音的方式告知学生，使得后排的同学也可清楚的听到老师的讲课，且通过所设的投影仪，可将需要讲课的资料通过投影的方式显现出来，减少了老师讲课的误区，通过所设的万向轮，教师可随意移动黑板，在不用时可将其移动到一边。其结构简单，使用、安装方便，操作简单，减少了教师的工作量，增加了学生学习的兴趣，功能全面，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

附图说明

图1为本实用新型一种高等数学函数曲线建模专用黑板的结构示意图；

图2为本实用新型一种高等数学函数曲线建模专用黑板的左视图。

具体实施方式

参阅图1和图2所示的一种高等数学函数曲线建模专用黑板，包括黑板本体1和底座2，及设置在黑板本体1上的投影布筒3，及设置在黑板本体1上的蓝牙接收器4，及设置在黑板本体1上的扬声器5，及设置在黑板本体1上的玻璃板6，所述底座2上设有立柱7，所述黑板本体1安装在立柱7上，所述黑板本体1下放连接有储物箱8，所述黑板本体1内设有中央处理器9，所述蓝牙接收器4与中央处理器9相连，所述中央处理器9与扬声器5相连，所述底座2上设有投影仪10，所述投影布筒3安装在黑板本体1上方，所述投影布筒3内缠绕有投影布11，所述扬声器5安装在黑板本体1两侧，所述蓝牙接收器4安装在黑板本体1顶部。

值得注意的是，所述投影仪10与黑板本体1相对应设置，所述底座2下方设有万向轮12，所述万向轮12设有四个。

值得注意的是，所述立柱7为液压伸缩杆。

本实用新型教师对着话筒讲话，蓝牙接收器可接收话筒发出的信号，通过中央处理器处理后在扬声器处通过语音的方式告知学生，使得后排的同学也可清楚的听到老师的讲课，且通过所设的投影仪，可将需要讲课的资料通过投影的方式显现出来，减少了老师讲课的误区，通过所设的万向轮，教师可随意移动黑板，在不用时可将其移动到一边。其结构简单，使用、安装方便，操作简单，减少了教师的工作量，增加了学生学习的兴趣，功能全面，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。