[实用新型]用于英语教学的四线三格画线装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学教具。

背景技术

目前，在英语教学中，教师在画四线三格是采用尺子逐行画线，这种方式较为费时费力，并且各线之间尺寸相差较大，导致教学质量降低。

发明内容

本实用新型目的是为了适应英语教学中画四线三格线的需求，提供了一种用于英语教学的四线三格画线装置。

用于英语教学的四线三格画线装置，它包括两个磁铁式导轨、两个画线尺和两个铁块式滑动端子，所述每个画线尺的两端分别与两个铁块式滑动端子的侧面固定连接；所述两个画线尺的宽度相等，且该两个画线尺之间的距离与其中一个画线尺的宽度相等；

两个磁铁式导轨分别设置在黑板的左、右两侧，两个铁块式滑动端子设置在一个磁铁式导轨中，且在该磁铁式导轨中上、下滑动。

每个画线尺的前表面均固定有一个手柄。

本实用新型在适用时，仅仅需要将画线尺推动到指定的位置，即可采用粉笔完成画线，操作简单，且省时省力。充分适应了英语教学中画四线三格线的需求。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：下面结合图1说明本实施方式，用于英语教学的四线三格画线装置，它包括两个磁铁式导轨1、两个画线尺2和两个铁块式滑动端子3，所述每个画线尺2的两端分别与两个铁块式滑动端子3的侧面固定连接；所述两个画线尺2的宽度相等，且该两个画线尺2之间的距离与其中一个画线尺2的宽度相等；

两个磁铁式导轨1分别设置在黑板的左、右两侧，两个铁块式滑动端子3设置在一个磁铁式导轨1中，且在该磁铁式导轨1中上、下滑动。

具体实施方式二：本实施方式对实施方式一作进一步说明，其中一个画线尺2的前表面上固定有一个手柄。

本实施方式中，采用一个手柄推动画线尺，以面教师手上沾有粉笔灰，残留在尺上导致画线时出现模糊。

具体实施方式三：本实施方式对实施方式一或二作进一步说明，每个画线板2的宽度均为2cm。