[实用新型]一种教室用电节能电子开关

权利要求书

1.一种教室用电节能电子开关，包括220V/12V/5V电源电路（2）、照度传感器电路（3）、微控制器（4）、蜂鸣器电路（5）、继电器电路（6）、按键电路（8）和LED指示灯（12），其特征在于：还包括低压电源和信号第一接口（7）、低压电源和信号第二接口（10），串/并接口芯片（11）；所述的微控制器（4）的前向通道是所述的照度传感器电路（3），所述的微控制器（4）的后向通道是所述的蜂鸣器电路（5）和所述的继电器电路（6），所述的微控制器（4）的通信通道是所述的低压电源和信号第一接口（7）；所述的220V/12V/5V电源电路（2）、照度传感器电路（3）、微控制器（4）、蜂鸣器电路（5）、继电器电路（6）、低压电源和信号第一接口（7）设计在第一块电路板A电路板（1）上；所述的低压电源和信号第二接口（10）连接所述的串/并接口芯片（11），所述的串/并接口芯片（11）连接所述的按键电路（8）和所述的LED指示灯（12）；所述的按键电路（8）和所述的LED指示灯（12）和所述的低压电源和信号第二接口（10）设计在第二块电路板B电路板上（9）；所述的A电路板（1）上的低压电源和信号第一接口（7）与所述的B电路板（9）上的低压电源和信号第二接口（10）通过导线连接。

2.根据权利要求1所述的教室用电节能电子开关，其特征在于所述的照度传感器电路（3）也可以设计在所述的B电路板（9）上与所述的串/并接口芯片（11）相连接，以便于测量教室内的照度。

3.根据权利要求1所述的教室用电节能电子开关，其特征在于所述的串/并接口芯片（11）可以选择PCF8574等IIC接口的串/并转换芯片或SPI接口的串并转换芯片。

4.根据权利要求1所述的教室用电节能电子开关，其特征在于所述的B电路板（9）上至少有所述的按键电路（8）和所述的LED指示灯（12），为便于安装大小设计适合于普通配线86盒的尺寸。