[发明专利]终端设备的使用监测方法及装置

说明书

技术领域

本发明涉及信息技术领域，具体而言，涉及终端设备的使用监测方法及装置。

背景技术

随着信息技术的发展，各种终端设备在人们的日常生活中被普遍使用。

现有的终端设备的使用方式为开机后，用户可以直接对终端设备进行操作，而学生使用终端设备时，因其自制力较差，容易出现长时间使用终端设备、眼睛距离屏幕太近、下载不健康信息等问题。为了对学生使用终端设备的过程进行监测，一般是学生家长的人工干预监测。

由此看出当前并未有合理有效的方法能够对学生使用终端设备的过程进行监测。

发明内容

本发明的目的在于提供终端设备的使用监测方法及装置，以解决上述的问题。

在本发明的实施例中提供了终端设备的使用监测方法，包括：

通过设置的监测方式设置通道接收用户的监测设置指示，根据所述监测设置指示形成对应的监测方式；

利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测。

优选地，根据所述监测设置指示形成对应的监测方式包括以下至少一种：

所述监测设置指示为连续用眼最长时间设置指示时，形成用眼时间监测；

所述监测设置指示为用眼最近距离设置指示时，形成用眼距离监测；

所述监测设置指示为背景音乐设置指示时，形成终端设备使用过程中背景音乐播放模式；

所述监测设置指示为下载允许密码设置指示时，形成下载监测；

所述监测设置指示为软件安装允许密码设置指示时，形成软件安装监测；

所述监测设置指示为操作习惯跟踪设置指示时，形成操作习惯跟踪监测。

优选地，利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测，包括：所述监测方式为用眼时间监测时，感应并计算所述终端设备的使用者的眼睛注视所述终端设备的屏幕的实际用眼时间；所述实际用眼时间大于设置的连续用眼最长时间时，令所述终端设备的操作显示界面黑屏或者显示预设的视力保护视频；所述终端设备黑屏或显示所述视力保护视频的时间达到设置的间隔休息时间时，切换回所述使用者的操作显示界面。

优选地，利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测，包括：所述监测方式为用眼距离监测时，感应并计算所述终端设备的使用者的眼睛与所述终端设备的屏幕的实际用眼距离；所述实际用眼距离大于设置的用眼最近距离时，令所述终端设备的操作显示界面黑屏或者显示预设的视力保护视频；感应并计算所述终端设备的使用者的实际用眼距离大于所述用眼最近距离时，切换回所述使用者的操作显示界面。

优选地，利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测，包括：所述监测方式为背景音乐播放模式时，所述终端设备使用过程中播放预先设置的背景音乐，且在所述终端设备播放使用者指定的音频或视频时，暂停所述背景音乐的播放直至使用者指定的音频或视频播放完毕。

优选地，利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测，包括：所述监测方式为下载监测且检测到终端设备的使用者发送下载操作请求时，提示输入下载允许密码；若输入的密码与预先设置的所述下载允许密码一致则允许所述使用者的下载操作。

优选地，利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测，包括：所述监测方式为软件安装监测且检测到终端设备的使用者发送软件安装请求时，提示输入软件安装允许密码；若输入的密码与预先设置的所述软件安装允许密码一致，则允许所述使用者的软件安装操作。

优选地，利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测，包括：所述监测方式为操作习惯跟踪监测时，检测到终端设备的使用者对所述终端设备进行操作时，记录所述使用者的操作行为，并根据记录的所述操作行为形成使用者操作习惯记录。

本发明实施例还提供了终端设备的使用监测装置，包括：

使用监测设置模块，用于通过设置的监测方式设置通道接收用户的监测设置指示，根据所述监测设置指示形成对应的监测方式；

监测模块，用于利用形成的所述监测方式对终端设备的使用过程进行监测。

本发明实施例提供的终端设备的使用监测方法及装置，能够根据用户的监测设置指示形成对应的监测方式，并利用形成的监测方式对终端设备的使用过程进行监测，由此学生家长可以在学生初次使用或每次使用终端设备前，对终端设备进行监测设置，以形成对应的监测方式对学生使用终端设备的过程进行监测。由此本发明实施例的终端设备的使用监测方法及装置能够对学生使用终端设备的过程进行有效监测。

附图说明