[发明专利]一种资源共享的方法、装置及系统

说明书

技术领域

本发明涉及通信技术领域，具体地，涉及一种资源共享的方法、装置及系统。

背景技术

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育方式。现代远程教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育方式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

虽然现在有很多利用IT技术为用户提供常规的远程教育系统及方法，但是作为远程教育实施的基础和媒介，一般只能提供单方面的教育服务，即学生不能实时和教师交流，实时性差，且形式较古板，学生易感到枯燥以致丧失学习的积极性，学生体验和实际上课是有出入的。而且现有远程教学系统需要老师重新进行远程视频授课，需要老师付出两倍的时间和经历来重新录制。

发明内容

本发明是为了克服现有技术中远程教育需要二次录制的缺陷，根据本发明的一个方面，提出一种资源共享的方法。

根据本发明实施例提供的一种资源共享的方法，包括：接收摄像设备发送的第一注册请求，第一注册请求包括摄像设备的设备标识；确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，直播流数据包括摄像设备采集的视频数据；在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端。

在上述技术方案中，在将相应的直播流数据返回至客户端步骤之前，还包括：接收现场设备发送的第二注册请求，第二注册请求包括现场设备的设备标识；获取现场设备采集的现场数据，直播流数据包括现场数据。

在上述技术方案中，视频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，获取现场设备采集的现场数据，还包括：获取录音设备采集的音频数据，并将音频数据添加于直播流数据中，音频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，在确定直播流数据步骤之后，还包括：存储直播流数据；在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。

本发明实施例提供的一种资源共享的方法，通过摄像设备实时采集现场的视频数据，并通过现场设备采集现场数据，且该视频数据与现场数据为同步采集的数据；在用户需要观看直播时将该视频数据和现场数据返回至用户的客户端，从而用户可以通过客户端同步观看直播，这样不需要二次录制即可实现资源共享，不仅提高了效率，还降低了人力成本；同时，该方法可以最大可能还原真实现场场景，实现远程用户与现场用户之间的互动；在应用于远程教育时可以实现同步教育，使教学更加直观，提高教学质量。

本发明是为了克服现有技术中远程教育需要二次录制的缺陷，根据本发明的一个方面，提出一种资源共享的装置。

根据本发明实施例提供的一种资源共享的装置，包括：

第一接收模块，用于接收摄像设备发送的第一注册请求，第一注册请求包括摄像设备的设备标识；

处理模块，用于确定直播流数据并为直播流数据分配相应的直播流ID，直播流数据包括摄像设备采集的视频数据；

发送模块，用于在接收到客户端发送的包括直播流ID的直播接入请求时，根据直播流ID将相应的直播流数据返回至客户端。

在上述技术方案中，该装置还包括：

第二接收模块，用于接收现场设备发送的第二注册请求，第二注册请求包括现场设备的设备标识；

处理模块还用于，获取现场设备采集的现场数据，直播流数据包括现场数据。

在上述技术方案中，处理模块获取的视频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，处理模块还用于，获取录音设备采集的音频数据，并将音频数据添加于直播流数据中，音频数据与现场数据为同步采集的数据。

在上述技术方案中，该装置还包括：

存储模块，用于存储直播流数据；

发送模块还用于，在接收到客户端发送的回放请求时，将相应的直播流数据返回至客户端。